CZĘŚĆ I. NARODZINY 1915-1939 Wstęp na 100-lecie 1.Szukanie definicji Warszawskiej Szkoty Architektury 2.Dotychczasowe opisanie tematu 3.Źródła tworzenia się Szkoły 3.1.Powstanie Wydziału Architektury 3.2.Kadra i program w okresie 1915-1921 3.3.Rozwój Wydziału w okresie 1924-1939 jako kształtowanie się Szkoły 4.Twórcy z Warszawskiej Szkoły Architektury 1918-1939 i ich dzieła 4.1.Typologia nurtów i okresów 4.2.Dzieła 5.Próba zdefiniowania cech Szkoły jako nurtu intelektualnego CZĘŚĆ II. CZAS PRZETRWANIA 1939-1989 Wstęp - okresy Warszawskiej Szkoły Architektury 1939-2015 1.Okres okupacji 1939-1945 2.Typologia okresów po roku 1945 3.1.Odbudowa 1945-1949 3.2.Architektura czasu socrealizmu 1949-1956 3.3.Architektura I fazy „socmodernizmu" 1956-1970 3.4.Architektura II fazy „socmodernizmu" 1970-1979 3.5.Architektura czasu „Solidarności" 1980-1989 4.Analiza zbiorcza dzieł 1945-1989 5.Wnioski na zawsze trudną przyszłość CZĘŚĆ III. KONTYNUACJA 1989-2015 Wstęp - analiza okresu 1989-2015 1.Stan zapisów architektury okresu 1990-2015 2.Wydział Architektury i przemiany programowe 1989-2015 3.Udział twórców Szkoły w realizacjach warszawskiej architektury 1989-2015 4.Przegląd realizacji 5.Wnioski - ocena kontynuacji Warszawskiej Szkoły Architektury generacji po 1989 roku CZĘŚĆ IV. SZKOŁA POZA WARSZAWĄ 1989-2015 Wstęp - Warszawska Szkoła Architektury na tle ogólnopolskiego środowiska architektów i urbanistów 1989-2015 1.Dotychczasowe opracowania tematu 2.Działalność twórców z Warszawskiej Szkoły Architektury poza Warszawą 3.Działalność międzynarodowa ludzi Warszawskiej Szkoły Architektury i zagranicz¬na twórczość absolwentów 4.Pozycja naukowa nauczycieli Warszawskiej Szkoły Architektury na tle ogólnopol¬skiego środowiska naukowego 5.Podsumowanie - ocena stopnia aktywności twórczej, naukowej i pozycji w środo¬wisku krajowym i międzynarodowym