1.Sektor szkolnictwa wyższego w Polsce jako przedmiot badań ekonomicznych 1.1.Sektor szkolnictwa wyższego w Polsce i jego struktura 1.2.Publiczne szkoły wyższe jako element sektora publicznego 1.3.Przychody publicznych szkół wyższych 1.4.Koszty publicznych szkół wyższych 1.5.Wyniki finansowe publicznych szkół wyższych w świetle danych statystycznych 2.Rachunek kosztów w sektorze publicznych szkół wyższych w Polsce 2.1.Teoretyczne aspekty rachunku kosztów 2.2.Gospodarka finansowa publicznych szkół wyższych a rachunek kosztów 2.3.Determinanty rachunku kosztów w publicznych szkołach wyższych 2.4.Kalkulacja kosztów jednostkowych kształcenia w publicznych szkołach wyższych 2.5.Model i procedura kalkulacji kosztów jednostkowych kształcenia 3.Przydatność tradycyjnego rachunku kosztów uczelni publicznych dla celów zarządczych 3.1.Wybrane aspekty zarządzania kosztami w podmiotach gospodarczych 3.2.Rola i zdania rachunku kosztów dla potrzeb zarządczych 3.3.Ocena przydatności obowiązujących metod ewidencji, rozliczania i kalkulacji kosztów w publicznych szkołach wyższych do zarządzania kosztami 4.Rachunek kosztów działań i jego struktura 4.1.Istota, założenia i struktura rachunku kosztów działań 4.2.Identyfikacja i analiza procesów i działań w systemie rachunku kosztów działań 4.3.Procedury kalkulacyjne w rachunku kosztów działań 5.Implementacja rachunku kosztów działań w uczelni publicznej 5.1.Model rachunku kosztów uczelni publicznej z wykorzystaniem rachunku kosztów działań 5.2.Identyfikacja centrów odpowiedzialności w uczelni publicznej 5.3.Identyfikacja i analiza procesów i działań w publicznej szkole wyższej dla potrzeb wdrożenia rachunku kosztów działań 5.4.Procedury kalkulacyjne w rachunku kosztów działań (struktura zasobów uczelni, nośniki kosztów zasobów, nośniki kosztów działań) 5.5.Ocena przydatności rachunku kosztów działań w uczelni publicznej dla potrzeb zarządzania kosztami