1.Aktywność zawodowa osób z ograniczeniami możliwości funkcjonalnych 1.1.Aktywność zawodowa osób z niepełnosprawnością' 1.2.Zmiany aktywności zawodowej spowodowane wiekiem 2.Definicja i podstawowe modele terapii zawodowej 2.1.Podejście do osób z niepełnosprawnością w terapii zawodowej 2.2.Model CMOP-E 2.3.Model PEOP 2.4.Model M0H0 2.5.Terapeuta zawodowy jako realizator działań określonych w modelach terapii zawodowej 3.Taksonomie możliwości i zdolności człowieka 3.1.Model Gaudino i innych 3.2.Model 0*NET 3.3.Model Cattell-Horn-Carroll 3.4.Dobór taksonomii do opisu możliwości fizycznych i funkcjonalnych 4.Badanie możliwości fizycznych i funkcjonalnych * 47 4.1.Przegląd systemów badania możliwości funkcjonalnych 4.2.Założenia diagnozy możliwości fizycznych i funkcjonalnych 5.Badanie możliwości fizycznych i funkcjonalnych na przykładzie systemu Workwell 5.1.Ocena aktywności fizycznej 5.2.Badanie możliwości funkcjonalnych 5.3.Normalizacja wyników 5.4.Zintegrowana ocena wiarygodności wyników badania 5.5.Główne zalety systemu Workwell 6.Określanie wymagań fizycznych i funkcjonalnych w różnych zawodach 6.1.Metody oceny trudności pracy ze względu na obciążenie fizyczne 6.2.Polska Klasyfikacja Zawodów i Specjalności 6.3.Opis zawodów pod kątem osób z niepełnosprawnością 6.4.Wymagania funkcjonalne określone w bazie 0*NET 6.5.Wymagania fizyczne i funkcjonalne w zawodach jako podstawa do określenia związku między wymaganiami pracy a możliwościami pracownika 7.Związek między wymaganiami a możliwościami psychofizycznymi pracowników 7.1.Powiązanie wymagań i możliwości fizycznych i funkcjonalnych w Polsce 7.2.Propozycja algorytmicznego określenia stopnia dopasowania możliwości człowieka do wymagań zawodu 7.3.Przykład praktycznego zastosowania algorytmu 7.4.Zastosowanie narzędzi ergonomicznych jako metoda redukcji rozbieżności między wymaganiami pracy a możliwościami pracownika 8.Doradztwo ergonomiczne w metodyce wspomagania aktywności zawodowej 8.1.Ogólna procedura doradztwa ergonomicznego 8.2.Doradztwo ergonomiczne dla osób z ograniczonymi możliwościami funkcjonalnymi 8.3.Podejście uniwersalne jako paradygmat doradztwa ergonomicznego 9.Realizacja metodyki wspomagania aktywności zawodowej w Pomorskim Ośrodku Kompetencji 9.1.Założenia działania Pomorskiego Ośrodka Kompetencji 9.2.Realizacja usług w POK -108 9.3.Procedura badania możliwości fizycznych i funkcjonalnych w POK 9.4.Procedura doradztwa ergonomicznego 9.5.Efekt końcowy usług wykonywanych przez terapeutę zawodowego 10.Analiza metod i wyników badań pilotażowych w Pomorskim Ośrodku Kompetencji 10.1.Narzędzia 10.2.Uczestnicy badania 10.3.Porównanie ocen możliwości fizycznych i funkcjonalnych wykonane przez klientów i terapeutów zawodowych 10.4.Porównanie wyników uzyskanych w testach cząstkowych w ramach systemowego badania możliwości fizycznych i funkcjonalnych 10.5.Wykonanie badania FCE u osób z ograniczonymi możliwościami funkcjonalnymi 10.6.Związek między wymaganiami pracy a wynikami badania FCE i usługą doradztwa ergonomicznego 10.7.Przydatność proponowanego rozwiązania modelowego z punktu widzenia poszczególnych grup odbiorców • 165 10.8.Funkcjonowanie POK w opinii klientów • 168 10.9.Efektywność metodyki wspomagania aktywności zawodowej w POK • 182 11.Praktyczne aspekty metodyki wspomagania aktywności zawodowej 11.1.Podsumowanie wniosków z badań pilotażowych 11.2.Motywacyjny charakter usług terapeutów zawodowych 11.3.Ograniczenia we wdrażaniu metodyki wspomagania aktywności zawodowej w POK 11.4.Wspomaganie aktywności zawodowej osób z ograniczeniami funkcjonalnymi w miejscu pracy 11.5.Metodyka wspomagania aktywności zawodowej jako element systemu wsparcia społecznego 11.6.Metodyka wspomagania aktywności zawodowej osób z ograniczeniami funkcjonalnymi jako innowacja społeczna 11.7.Możliwości rozszerzenia metodyki wspomagania aktywności zawodowej