I.Z problematyki filozoficznej Jakub Bartoszewski Bycie-z[1], czyli współbyć, aby leczyć i podnosić na duchu - (Psycho)Terapia możliwości: podejście oparte na indywidualnym przypadku Stanisław Buda Góralska wiara Krzysztof T. Wieczorek Mediator jako inicjator spotkania osób - ujęcie filozoficzne II.Z problematyki pedagogicznej Wojciech Piestrzyński, Bartłomiej Sarzała Treści psychoseksualne zamieszczane w cyberprzestrzeni a rozwój człowieka i bezpieczeństwo personalne w percepcji młodzieży Roman Bielicki Agresja wśród młodzieży - przegląd wybranych badań Krzysztof Kowalik Fair play jako ekspresja duchowości. Dylematy z obszaru sportu, pedagogiki i religii Marianna Styczyńska Dziecko i jego dzieciństwo. Odniesienia do roli ojca i matki Karolina Szmagaj Wychowanie a zachowanie dewiacyjne uczniów 11-19 lat. Badania pilotażowe Joanna Swędrak-Zawada Nauczyciel Montessori przewodnikiem dziecka z niepełnosprawnością intelektualną. Początek drogi, czyli jak powstawała klasa montessoriańska III. Z problematyki pracy socjalnej Jolanta Łaniecka Niepełnosprawność jako zjawisko społeczne Katarzyna Tomaszewska, Kinga Przybyszewska, Alicja Kłos Wpływ sprawności funkcjonalnej na jakość życia osób po 65. r.ż. przebywających w stacjonarnych zakładach opieki długoterminowej na terenie województwa podkarpackiego Dariusz Sarzała, Filip Piestrzyński Praca socjalna a bezpieczeństwo personalne i readaptacja społeczna osób odbywających karę pozbawienia wolności Sonia Szymańska Wartości Przedwiośnia Stefana Żeromskiego wobec dyskusji wokół Narodowego Czytania w 2018 roku