Część I: Teoretyczne i metodologiczne aspekty nauki o informacji Widad Mustafa El Hadi, Digital Cultures and Universality in Knowledge Organization (KO) Barbara Sosińska-Kalata, Kierunki rozwoju teorii organizacji i klasyfikacji wiedzy Katarzyna Materska, Heuristics in the Untamed Information World Wiesław Babik, Refleksja ekologiczna w nauce o informacji Sabina Cisek, Analiza danych jakościowych we współczesnej informatologii Marta Grabowska, Założenia unijnej strategii Europa 2020 w zakresie europejskiego społeczeństwa informacyjnego Tomasz Galewski, Gospodarczy ład informacyjny w Polsce Część II: Informacja i komunikacja naukowa Zbigniew Osiński, Czasopisma Open Access i repozytoria naukowe elementem obszaru pośredniczenia w komunikacji naukowej historyków najnowszych dziejów Polski Teresa Święćkowska, Autor i jego funkcje w komunikacji naukowej Marek Nahotko, Publikowanie naukowe jako proces organizacji wiedzy. Zarys koncepcji Marcin Roszkowski, Do czego potrzebne są nam ontologie? Charakterystyka funkcjonalna ontologii jako narzędzi reprezentacji wiedzy Jacek Włodarski, E-reading Device as a Work Tools of a Modern Scientists Anna Książczak, Repozytorium Uniwersytetu Warszawskiego. Trudna droga ku otwartości w nauce Część III: Edukacja informacyjna i badanie zachowań informacyjnych Laurence Favier, The Library as Place at the Digital Age Yolande Maury, Information Culture as a Socio-Cultural Practice: (re)Defining the Concept in the Context of Digital Convergence Béatrice Micheau, School Library as a Heterotopic Place Marzena Świgoń, Zachowania związane z indywidualnym zarządzaniem wiedzą i informacją – w świetle badań wśród studentów Justyna Jasiewicz, Triangulacja metod badań społecznych w informatologii na przykładzie projektu „Informacja zdrowotna – oczekiwania i kompetencje polskich użytkowników” Część IV: Nowoczesne techniki informacyjne we współczesnych usługach bibliotecznych i informacyjnych Richard Sapon-White, Transitioning from Technical Services to Center for Digital Scholarship and Services: The Experience at Oregon State University Krystyna Matusiak, Digitization for Access and Preservation: The Evolving Debate in the Cultural Heritage Community Leili Seifi, The Road to Providing Access to Iran’s Heritage Resources: The Iranian Consortium Maria Bereśniewicz, Język haseł przedmiotowych Biblioteki Narodowej – dekonstrukcja języka informacyjno-wyszukiwawczego i rekonfiguracja charakterystyki wyszukiwawczej dokumentu Dominika Paleczna, Testy A/B jako metoda wspierająca badania potrzeb użytkowników biblioteki Bérengere Stassin, Information professionals, academics and blogs: from knowledge sharing to debates Robin Effing, Social Media Strategy Design Stanisława Kurek-Kokocińska, Bliżej kultury muzycznej. Współczesne centra informacji