Wykorzystanie e-learningu w polskich uniwersytetach w aspekcie rozwoju gospodarki opartej na wiedzy

Książka

W koszyku

Wykorzystanie e-learningu w polskich uniwersytetach w aspekcie rozwoju gospodarki opartej na wiedzy / Aleksandra Pleśniarska. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2016. - 186 stron : ilustracje, mapy, wykresy ; 23 cm.

Autor

Pleśniarska Aleksandra. Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Rozwój gospodarczy Szkolnictwo wyższe Nauczanie na odległość Gospodarka oparta na wiedzy Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Gospodarka, ekonomia, finanse Nauka i badania

Determinanty rozwoju gospodarki opartej na wiedzy Znaczenie wiedzy we współczesnej gospodarce Koncepcja gospodarki opartej na wiedzy Gospodarka oparta na wiedzy w Polsce na tle państw Unii Europejskiej Analiza i ocena znaczenia uniwersytetów w kontekście rozwoju gospodarki opartej na wiedzy Rola i znaczenie współczesnych uniwersytetów Wyzwania współczesnych uniwersytetów Wpływ szkolnictwa wyższego na rozwój gospodarki opartej na wiedzy -wybrane wskaźniki E-learning w kształceniu akademickim Istota e-learningu E-learning - aspekty terminologiczne Rozwój edukacji na odległość Transfer wiedzy - nauczanie tradycyjne a e-learning Zalety i wady, bariery wdrożenia e-learningu Rola i miejsce e-learningu w procesie zmian tradycyjnego uniwersytetu Rozwój i przyszłość e-learningu E-learning w publicznym szkolnictwie wyższym w Polsce - wyniki badań Podstawy metodologiczne badań własnych Wykorzystanie e-learningu w publicznym szkolnictwie wyższym w Polsce Opinie środowiska akademickiego wobec e-learningu Rozwój e-learningu w publicznym szkolnictwie wyższym w Polsce - wyniki badań E-learning wobec znaczenia uczelni w gospodarce opartej na wiedzy Perspektywa rozwoju e-learningu w Polsce - stan faktyczny i rekomendacje

Sygnatura czytelni BMW: VI Y 16

Pliki multimedialne:

Status dostępności:

Biblioteka Międzywydziałowa

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 145314 N (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach [170]-181.