Wiedza o zarządzaniu jako przedmiot zainteresowania socjologii Zarządzanie i polska droga do kapitalizmu Badanie sposobów i praktyk nauczania. Właściwy moment NAUCZANIE I SZKOLNICTWO WYŻSZE. STAN BADAŃ Nauczanie i szkolnictwo wyższe jako przedmiot badań Polskie szkolnictwo wyższe jako przedmiot badań Badania kształcenia Polska edukacja wyższa w dyskursie publicznym Procesy kształcenia i losy absolwentów: podsumowanie WIEDZA - TECHNOLOGIA – DZIAŁANIE Wiele matek zarządzania. Pogranicza nauk i transdyscyplinarność Artefakty, technologie, instytucje wpisane w maszyny. Badania nauki i techniki ROZMOWY O NAUCE I PRACY Opowieści o pracy i nauce jako materiał badawczy Life stories, working-life stories Life stories a dociekania narratologiczne Life stories a inne metodologie wykorzystujące historie życia Sposób prowadzenia badań Wybór rozmówców Pytania generujące narrację Usytuowanie autorów opowieści Sposób opracowania materiałów Teoria ugruntowana Kodowanie, wyłanianie głównych kategorii i teoretyczne pobieranie próbek Uwagi dotyczące transkrypcji i cytowania fragmentów wywiadów Working-life stories: podsumowanie OD NAUKI DO PRAKTYKI Ścieżki karier Dlaczego SGH? Czynniki kształtujące wybory Modele narracyjne w opowieściach o wyborze uczelni Studiowanie jako nauka podejmowania decyzji Organizacja studiów Kształtowanie ścieżki studiów Pierwsze doświadczenia zawodowe Działalność w organizacjach studenckich Łączenie studiów i pracy Doświadczenia zagraniczne Narzędzia nadawania sensu w opowieściach o pierwszych doświadczeniach zawodowych Opowiadania o własnym rozwoju i kolejnych wyzwaniach Opowiadania o poszukiwaniu własnej drogi Opowiadania o rozczarowaniu Opowiadania o działaniu w kryzysie „Cala prawda o absolwentach SGH". Przedstawione opowieści a wizerunek „esgiehowca" Studiowanie i pierwsze doświadczenia zawodowe WYTWARZANIE WIEDZY Wiedza przydatna: czego można nauczyć się na studiach, a czego w pracy? Źródła wiedzy i rozwiązywanie problemów Kto tworzy wiedzę? Rozwiązywanie problemów w kolektywach wiedzy: analiza wybranych opowieści Obiekty graniczne w zarządzaniu, czyli rzecz o współpracy Powerpointowanie Inne obiekty graniczne. UML, SAP, Excel i „skrzynki z informacjami" Wiedza usytuowana: podsumowanie TECHNIKI NARRACYJNE, TEORIE DZIAŁANIA I TOŻSAMOŚCI Techniki narracyjne Ja - my - oni. Tożsamość i różnica „Działające ty" Zarządzanie jako sztuka nadawania nazw Właściwe słowa Teorie działania i wiedza przydatna Teoria, jak działać, i teoria, jak być Wyobrażenia o świecie biznesu Nauki płynące z doświadczeń WIEDZA W NIESPÓJNYM ŚWIECIE KOLAŻU