I.Polityka oświatowa polskiej szkoły w latach 1945-1989. Uwarunkowania historyczne II.Książka popularnonaukowa w programach nauczania Lata pięćdziesiąte Lata sześćdziesiąte Lata siedemdziesiąte i osiemdziesiąte III.Książka popularnonaukowa w innych przepisach ministerialnych Obchody świąt i rocznic Zajęcia pozalekcyjne Przedmiotowe koła zainteresowań Konkursy czytelnicze dla uczniów Preorientacja zawodowa Wczasy letnie, kolonie, obozy, wycieczki IV.Książka popularnonaukowa w zalecających spisach bibliograficznych Wykazy ministerialne Spisy opracowane przez wydawnictwa i biblioteki V.Miejsce książki popularnonaukowej w dydaktyce według autorów podręczników i poradników metodycznych Podręczniki ogólne z zakresu pedagogiki Książkowe publikacje metodyczne Poradniki dla opiekunów kół przedmiotowych Tematyczne przewodniki bibliograficzne VI.Literatura popularnonaukowa w pracy z uczniem na podstawie informacji z prasy metodycznej Rola i cele zastosowania literatury popularnonaukowej w dydaktyce Wykorzystywanie literatury popularnonaukowej w codziennej pracy dydaktycznej Wskazówki metodyczne dotyczące organizowania różnych form pracy dydaktycznej w oparciu o książkę popularnonaukową Problemy dotyczące wykorzystywania literatury popularnonaukowej w dydaktyce VII.Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych jako wydawca książki popularnonaukowej dla szkół Wymagania formułowane pod adresem książek popularnonaukowych dla młodych odbiorców po 1945 r. w kręgu wydawców Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych (PZWS) i ich publikacje Katalogi wydawnicze PZWS jako informacja o książkach popularnonaukowych Serie książek PZWS VIII.Biblioteki i bibliotekarze szkolni a książka popularnonaukowa IX.Książka popularnonaukowa dla dzieci i młodzieży w świetle badań czytelnictwa uczniów i nauczycieli Czytelnictwo uczniów Czytelnictwo nauczycieli