1.Miejsce kultury w komunikacji międzynarodowej 1.1.Kultura jako zaprogramowanie umysłu i klucz do percepcji 1.2.Kulturowa kategoria „swój-obcy" 1.3.Spotkanie międzykulturowe 1.4.Różnorodność kultur i ich wymiary 1.5.Polska na tle wymiarów kulturowych świata 1.6.Kultura a edukacja 2.Zróżnicowanie kulturowe świata wynikające z religii 2.1.W kręgu kultury żydowskiej 2.2.W kręgu kultury islamskiej 2.3.W kręgu kultur religijnych Dalekiego Wschodu 2.4.W kręgu kultury hinduistycznej 3.Postawy i reakcje cudzoziemców jako rudyment zarządzania ich pobytem w uczelni 3.1.Postrzeganie świata i podział ról 3.2.Poczucie czasu 3.3.Indywidualizm a kolektywizm 3.4.Emocje i ekspresja słowna 3.5.Styl bycia 3.6.Komunikacja niewerbalna 4.„Obcy" w szkole wyższej - zarządzanie zachowaniami kulturowymi 4.1.Zarządzanie zachowaniami kulturowymi w szkolnictwie wyższym 4.2.Planowanie wizyt i pierwszy kontakt z cudzoziemcami 4.3.Organizacja formalnych spotkań z cudzoziemcami 4.4.Oprowadzanie cudzoziemców po uczelni 4.5.Konferencje z udziałem cudzoziemców 4.6.Zajęcia dydaktyczne z wielokulturową grupą studentów 4.7.Preferencje i zachowania młodzieży ukraińskiej 4.8.Zagospodarowanie czasu wolnego cudzoziemców 4.9.Uwzględnianie różnic kulturowych w miejscu zakwaterowania i żywienia 4.10.Szkolenie personelu uczelni w zakresie różnic kulturowych 4.11.Szkolenie cudzoziemców w zakresie polskiej kultury 4.12.Promocja polskiej kultury wśród cudzoziemców przebywających na uczelni 5. Przezwyciężanie różnic kulturowych - case study 5.1.Praca zespołowa studentów zagranicznych 5.2.Projekty badawcze z udziałem cudzoziemców 5.3.Organizacja i przebieg konferencji naukowych z udziałem cudzoziemców 5.4.Tworzenie pozytywnego wizerunku uczelni w świadomości cudzoziemców