158883
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Rozprawy i Studia / Uniwersytet Szczeciński, ISSN 0860-2751 ; t. (1380) 1306)
Rozdział 1. Grywalizacja 1.1. Definicje grywalizacji 1.2. Elementy grywalizacji 1.2.1. Typologia Schachtów 1.2.2. Typologia Werbacha i Huntera 1.2.3. Typologia Marczewskiego 1.2.4. Typologia Chou 1.3. Kontekst psychologiczny grywalizacji 1.4. Zastosowanie grywalizacji w nauczaniu programowania Rozdział 2. Platforma FGPE 2.1. Założenia i architektura platformy 2.2. Model grywalizacji przyjęty dla platformy 2.2.1. Droga do przyjętego modelu grywalizacji 2.2.2. Model organizacji treści i dostępne typy zadań programistycznych 2.2.3. Udostępnione mechanizmy grywalizacji 2.3. Wykorzystywane formaty danych 2.3.1. Format zapisu zadań programistycznych (YAPExIL) 2.3.2. Format zapisu warstwy grywalizacyjnej (GEdIL) 2.4. Oprogramowanie platformy 2.4.1. Komponenty programistyczne platformy 2.4.2. FGPE AuthorKit − edytor ćwiczeń 2.4.3. FGPE Gamification Service − silnik grywalizacji 2.4.4. FGPE PLE − środowisko nauki programowania Rozdział 3. Praktyczne wykorzystanie platformy FGPE w nauce programowania 3.1. Przygotowanie platformy FGPE do działania 3.2. Przykład kursu programowania wykorzystującego platformę FGPE 3.2.1. Założenia i struktura kursu 3.2.2. Implementacja kursu 3.2.3. Działania realizowane w trakcie trwania kursu
Status dostępności:
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 157523 N (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Na stronie tytułowej także tom 1380. oznaczający numer kolejny serii Rozprawy i Studia do numeru 74. wydawanej przez Wyższą Szkołę Pedagogiczną w Szczecinie.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia, netografia na stronach 111-118. Indeks.
Uwaga dotycząca języka
Streszczenie w języku angielskim.
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej

Deklaracja dostępności