Obraz edukacji i jej odbiorców w kontekście doświadczania zmian : widzenie siebie, cele i przydatność, czas i miejsce, język, komunikacja, wiedza

Brak okładki

Książka

W koszyku

Obraz edukacji i jej odbiorców w kontekście doświadczania zmian : widzenie siebie, cele i przydatność, czas i miejsce, język, komunikacja, wiedza / Eugenia Rostańska. - Będzin : Digitalpress Lidia Jaworska, 2018. - 167 stron ; 24 cm.

Autor

Rostańska Eugenia. Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Osoby dorosłe Efektywność nauczania Jakość życia. Komunikacja interpersonalna. Kształcenie. Psychologia biegu życia Rozwój osobowości Uczniowie. Wartość. Polska.

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Wprowadzenie. Obraz edukacji - jej uczestnicy i odbiorcy Edukacja w kontekście doświadczania czasu zmian przez jej odbiorców Odbiorcy edukacji w kontekście doświadczania zmian w jej czasie Budowanie obrazu edukacji jako zmian w jej czasie. Doświadczenia indywidualne - kategorie i wyznaczniki Obraz doświadczania zmian w czasie edukacji. Obraz własny odbiorców edukacji jako jej uczestników Odbiorcy edukacji. Sytuacja społeczna i przebieg życia zawodowego Odbiorcy edukacji. Samouctwo Odbiorcy edukacji w czasie jej zmian. Obraz dzieciństwa i widzenie siebie czyli jaki byłem, jaki jestem Odbiorcy edukacji. Obraz dzieciństwa Odbiorcy edukacji. Widzenie siebie Odbiorcy edukacji. Preferencje, czyli lubię i nie lubię 51 Obraz edukacji. Czas i miejsce Czas w obrazie edukacji Miejsce i środowisko uczenia się. Obraz zmian w czasie edukacji Znaczenie edukacji. Obraz zmian w czasie edukacji Edukacja wczesnoszkolna w ocenie odbiorców edukacji Przydatność edukacji. Język. Obraz zmian w czasie edukacji Język w rodzinie Język w szkole Język publiczny Komunikacja. Obraz zmian w czasie edukacji Komunikacja i porozumiewanie się z drugim człowiekiem Komunikacja i informacje Komunikacja i emocje Wiedza jako składnik zmian w obrazie edukacji Zakończenie. Sens i znaczenie przeżytych zmian w czasie edukacji w kontekście doświadczeń jej odbiorców

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 148472 N (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 163-167.

Uwaga dotycząca finansowania

Publikacja w ramach projektu badawczego stypendium naukowego finansowanego z środków Naukowego Funduszu Stypendialnego im. profesora Henryka Walicy Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej.