156837
Book
In basket
Naucz się nauczania : praktyczne wykorzystanie osiągnięć neurobiologii / Barbara Oakley, Beth Rogowsky, Terrence J. Sejnowski ; przekład: Adam Trybus. - Gliwice : Sensus, copyright 2023. - 424 strony : fotografie, ilustracje ; 21 cm.
Author
Oakley Barbara. Autor Rogowsky Beth. Autor Sejnowski Terrence J. Autor Trybus Adam. Autor
Form of Work
Książki Publikacje fachowe
Audience Group
Nauczyciele
Subject
Neurobiologia Pamięć Psychologia nauczania Uczenie się
Genre/Form
Poradnik
Domain
Biologia Edukacja i pedagogika Psychologia
Tworzenie pamięci. Jak uczniowie sami się nabierają, myśląc, że się uczą Nauczanie z wzięciem pod uwagę potrzeb wszystkich. O tym, jak ważna jest pojemność pamięci operacyjnej Aktywne przyswajanie wiedzy. Szlak pamięci deklaratywnej Sposoby na prokrastynację Jak wyewoluował ludzki mózg i jaki ma to wpływ na nauczanie Aktywne przyswajanie wiedzy. Szlak pamięci proceduralnej Budowanie wspólnoty przez nawyki Łączenie ze sobą uczniów. Moc współpracy w nauce Nauczanie online z osobowością i stylem Wytyczanie drogi do mety. O mocy konspektów Pożegnanie i powitanie Jak radzić sobie w zespole Lista kontrolna dobrego nauczyciela
Sygnatura czytelni BWF: X B 101
Media files:
Availability:
Biblioteka WWFiF
Copies are only available in the library: sygn. 155133 N (1 egz.)
Notes:
Tytuł oryginału: Uncommon sense teaching : practical insights in brain science to help students learn, 2021
Bibliography, etc. note
Bibliografia, netografia na stronach 371-394.
Confirm report execution
Protected by ALTCHA
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Protected by ALTCHA
Sortowanie pozycji zestawienia:
Protected by ALTCHA
Sortowanie pozycji zestawienia:
Protected by ALTCHA
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again

Deklaracja dostępności