159009
Książka
W koszyku
Drogowskazy studiowania : podręcznik umiejętności akademickich / redakcja naukowa Anna Wach, Joanna Furmańczyk. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : PWN, 2024. - IX, [1], 196, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.
Nie jesteś sam, czyli dlaczego warto i jak uczyć się w grupie Anna Wach, Joanna Furmańczyk, Adam Metelski Grupa a zespół. Praca i uczenie się w grupie Dynamika procesów grupowych Role zespołowe 1.Studiowanie w dobrym stylu, czyli o różnicach indywidualnych w uczeniu się Anna Wach, Adam Metelski Kompetencje w zakresie studiowania Uczenie się i style uczenia się Inteligencja czy inteligencje? Rola osobowości w procesie uczenia się Strategie zapamiętywania 2.Pokonać prokrastynację, czyli po co studiować i jak zapanować nad czasem? Joanna Furmańczyk, Anna Wach, Jerzy Kaźmierczyk Uczelnia wyższa jako miejsce zdobywania wiedzy i doświadczeń Cele studiowania Motywacja do nauki i sposoby jej podtrzymywania Zarządzanie sobą w czasie 3.Powrót do szkoły, czyli nauka czytania i pisania tekstów naukowych Olena Shelest-Szumilas, Krzysztof Szwarc, Jerzy Kaźmierczyk Efektywne czytanie Cechy charakterystyczne tekstów naukowych, styl naukowy, źródła informacji naukowej Zasady przygotowywania tekstów naukowych Etyka przygotowywania tekstów naukowych Elektroniczne narzędzia służące do tworzenia przypisów i bibliografii 5.Bądź jak Stevejobs, czyli jak zaprezentować siebie i nie dać się stresowi? Joanna Furmańczyk, Olena Shelest-Szumilas, Jerzy Kaźmierczyk Efektywne czy efektowne przemówienia publiczne? Skuteczne komunikowanie werbalne i niewerbalne w wystąpieniach publicznych Przygotowywanie prezentacji multimedialnych Stres i sposoby radzenia sobie z nim
Pliki multimedialne:
Status dostępności:
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 157280 N (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografie, netografie przy rozdziałach. Indeks.
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej

Deklaracja dostępności