EWOLUCJA IDEI POWSZECHNEJ EDUKACJI ARCHITEKTONICZNEJ (PEA) W POLSCE Rozwój PEA na przestrzeni lat Prekursorska działalność Anny Palej i Grażyny Schneider-Skalskiej Program Centrum Animacji Kultury „Ład przestrzenny, architektura, tradycje kulturowe” Międzynarodowy projekt „Animus” „Dialog z otoczeniem” — inicjatywa lokalnych projektów edukacyjnych „Dialog z otoczeniem” - program edukacyjny dla szkół gimnazjalnych Międzynarodowe stowarzyszenie na rzecz edukacji architektonicznej PLAYCE Stowarzyszenie Akademia Łucznica Młoda Szkoła Architektury' „eMSA” Międzynarodowy projekt „R.A.VE Space” Program „Architektura Plus” Program Izby Architektów RP „Kształtowanie przestrzeni” Program Narodowego Centrum Kultury „Archi-przygody” Stowarzyszenie Zoliborzan Najciekawsze inicjatywy i działania edukacyjne ostatniej dekady (od 2009 do 2019 roku) Wybór najciekawszych organizacji pozarządowych, nieformalnych grup, instytucji i placówek włączających w zakres swoich działań edukację przestrzenną Nauczanie o architekturze i środowisku zbudowanym jako element edukacji obowiązkowej Chronologia ważniejszych wydarzeń i działań na rzecz rozwijania powszechnej edukacji architektonicznej (PEA) w Polsce Analiza eksploracyjnych badań ankietowych EDUKACJA ARCHITEKTONICZNA INACZEJ Partycypacja jako narzędzie edukacji architektonicznej Partycypacja dzieci Plan na plan i inne doświadczenia polskie Wybór najciekawszych polskich publikacji na temat partycypacji Partycypacja w świecie wirtualnym Edukacyjna wartość przestrzeni publicznych Czas wolny - edukacja podczas odpoczynku i zabawy Literatura Wybór najciekawszych, opatrzonych wartościową ilustracją pozycji literatury dziecięcej dostępnych w języku polskim, w kontekście edukacji architektonicznej Media audiowizualne Wybrane internetowe źródła wiedzy o tematyce architektonicznej Gry i zabawy Wybór najciekawszych zabawek w kontekście edukacji architektonicznej Spacer architektoniczny i gra miejska Świat wirtualny Wyzwania polskiej edukacji architektonicznej Podziękowania Pytania z ankiety ogólnej omówionej w rozdziale Pytania z ankiety dla nauczycieli omówionej w rozdziale