SOWA OPAC : Katalog komputerowy książek, czasopism i zbiorów specjalnych

4 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

Poprawa jakości środowiska zbudowanego a rola edukacji architektonicznej dzieci / Katarzyna Bernatek-Bączyk. - Łódź : Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, copyright 2018. - 216 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Monografie / Politechnika Łódzka)

Autor

Bernatek-Bączyk Katarzyna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Architektura. Dobre praktyki. Dzieci Edukacja architektoniczna Ład przestrzenny. Przedszkola (budynki) Szkoły (budynki) Dania. Finlandia. Norwegia. Polska. Szwecja.

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Architektura i budownictwo Edukacja i pedagogika

Bibliografia, netografia na stronach [210]-216.

Cele i znaczenie różnych form edukacji architektonicznej Obszary architektury w ramach edukacji powszechnej Droga do budowania świadomości społecznej. Szwecja Środowisko zbudowane narzędziem w poznawaniu świata. Finlandia Wiedza historyczna i poszanowanie tradycji budowlanych. Norwegia Dostrzeganie i poznawanie otoczenia. Irlandia Środowisko zbudowane podstawą tożsamości regionalnej. Polska - Dialog z otoczeniem Wstęp do zagadnień architektonicznych. Obowiązująca w Polsce podstawa programowa Holistyczne ujęcie architektury w działaniach pozaszkolnych Zmienność architektury na przestrzeni epok Architektura w relacji do życia, natury i sztuki Motywy architektoniczne Przyrodnicze inspiracje w architekturze Procesy kształtujące miasta Systematyczność i konsekwencja w nauczaniu architektury Aspekty architektury o szczególnym znaczeniu, uwzględniane w jednorazowych zajęciach edukacyjnych Składniki architektury - kształt, struktura, materiał Projektowanie w wielu wymiarach - urbanistyka, architektura, design Historia i współczesność w bezpośrednim odbiorze architektury Architektura częścią większej całości Interaktywność architektury Zrozumienie poprzez doświadczenie Poprawa jakości środowiska zbudowanego a rola edukacji Powiązania w architekturze Edukacyjna rola architektury i sposoby jej realizacji w obiektach dla dzieci Percepcja przestrzeni a architektura Oddziaływanie architektury na człowieka Postrzeganie otoczenia a wiek Potrzeby rozwojowe dzieci a architektura Architektura dla dzieci. Studium przypadków Architektura jako źródło sensorycznego poznawania świata Siła oddziaływania środowiska zbudowanego Idea zrównoważonego rozwoju w kształtowaniu obiektów oświaty Społeczny wymiar architektury Budynek oświaty jako element struktury miasta Miejsce dzieci w mieście Udział dzieci w projektowaniu. Praktyczne działanie jako sposób przybliżania architektury Miasto w oczach młodych ludzi REBUS, czyli szkoła według dzieci Oswoić przestrzeń

Sygnatura czytelni BWB: VII D 109

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WB

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. B 5201 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Zapisać przestrzeń / Elżbieta Błeszyńska. - Gliwice : Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, 2021. - 119, [5] stron : fotografie, ilustracje, plany ; 24 cm.

(Monografia ; 907)

Autor

Błeszyńska-Koclęga Elżbieta.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Architekci Szkoły wyższe

Temat

Wydział Architektury (Politechnika Śląska) Architektura Edukacja architektoniczna Projektowanie architektoniczne Przestrzeń Szkolnictwo wyższe Teoria architektury Urbanistyka Gliwice (woj. śląskie)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Architektura i budownictwo Nauka i badania

Przyjęta nazwa autora: Elżbieta Błeszyńska-Koclęga.

Bibliografia, netografia na stronach 112-114.

Przekroczyć granicę Przestrzeń Struktura Wnętrze Postrzeganie przestrzeni Emocja w zapisie przestrzeni Kompozycja w ocenie spacerowicza Kompozycja urbanistyczna Prace studentów

Sygnatura czytelni BWB: VII A 207

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WB

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. B 5422 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Powszechna edukacja architektoniczna : doświadczenia polskie i kształcenie incydentalne / Dorota Wantuch-Matla, Anna Martyka, Agata Ruchlewicz-Dzianach. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2021. - 157 stron : fotografie, ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 2450-7865 ; 1012)

Autor

Wantuch-Matla Dorota. Martyka Anna. Ruchlewicz-Dzianach Agata (1984- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dobre praktyki Edukacja architektoniczna Polityka oświatowa Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Architektura i budownictwo Edukacja i pedagogika

Bibliografia, netografia na stronach 142-154.

EWOLUCJA IDEI POWSZECHNEJ EDUKACJI ARCHITEKTONICZNEJ (PEA) W POLSCE Rozwój PEA na przestrzeni lat Prekursorska działalność Anny Palej i Grażyny Schneider-Skalskiej Program Centrum Animacji Kultury „Ład przestrzenny, architektura, tradycje kulturowe” Międzynarodowy projekt „Animus” „Dialog z otoczeniem” — inicjatywa lokalnych projektów edukacyjnych „Dialog z otoczeniem” - program edukacyjny dla szkół gimnazjalnych Międzynarodowe stowarzyszenie na rzecz edukacji architektonicznej PLAYCE Stowarzyszenie Akademia Łucznica Młoda Szkoła Architektury' „eMSA” Międzynarodowy projekt „R.A.VE Space” Program „Architektura Plus” Program Izby Architektów RP „Kształtowanie przestrzeni” Program Narodowego Centrum Kultury „Archi-przygody” Stowarzyszenie Zoliborzan Najciekawsze inicjatywy i działania edukacyjne ostatniej dekady (od 2009 do 2019 roku) Wybór najciekawszych organizacji pozarządowych, nieformalnych grup, instytucji i placówek włączających w zakres swoich działań edukację przestrzenną Nauczanie o architekturze i środowisku zbudowanym jako element edukacji obowiązkowej Chronologia ważniejszych wydarzeń i działań na rzecz rozwijania powszechnej edukacji architektonicznej (PEA) w Polsce Analiza eksploracyjnych badań ankietowych EDUKACJA ARCHITEKTONICZNA INACZEJ Partycypacja jako narzędzie edukacji architektonicznej Partycypacja dzieci Plan na plan i inne doświadczenia polskie Wybór najciekawszych polskich publikacji na temat partycypacji Partycypacja w świecie wirtualnym Edukacyjna wartość przestrzeni publicznych Czas wolny - edukacja podczas odpoczynku i zabawy Literatura Wybór najciekawszych, opatrzonych wartościową ilustracją pozycji literatury dziecięcej dostępnych w języku polskim, w kontekście edukacji architektonicznej Media audiowizualne Wybrane internetowe źródła wiedzy o tematyce architektonicznej Gry i zabawy Wybór najciekawszych zabawek w kontekście edukacji architektonicznej Spacer architektoniczny i gra miejska Świat wirtualny Wyzwania polskiej edukacji architektonicznej Podziękowania Pytania z ankiety ogólnej omówionej w rozdziale Pytania z ankiety dla nauczycieli omówionej w rozdziale

Sygnatura czytelni BWB: VII D 121

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WB

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. B 5350 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Powszechna edukacja architektoniczna : ewolucja idei i doświadczenia zagraniczne / Dorota Wantuch-Matla, Anna Martyka. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2020. - 184 strony : faksymilia, fotografie, ilustracje ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 2450-7865 ; 991)

Autor

Wantuch-Matla Dorota. Martyka Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dobre praktyki Edukacja architektoniczna Podstawa programowa Polityka oświatowa Austria Belgia Bułgaria Dania Finlandia Francja Hiszpania Holandia Irlandia Niemcy Norwegia Rumunia Szwecja Węgry Wielka Brytania Włochy

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Architektura i budownictwo Edukacja i pedagogika Historia

Bibliografia, netografia na stronach [165]-179.

Edukacja architektoniczna - pojęcie Cele, zakres, metody i konstrukcja pracy Edukacja architektoniczna w literaturze przedmiotu ROZDZIAŁ I. POWSZECHNA EDUKACJA DZIECI ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM EDUKACJI ARCHITEKTONICZNEJ I ARTYSTYCZNEJ - HISTORIA IDEI Od starożytności do końca XIX wieku - znaczenie edukacji artystycznej dzieci w ich rozwoju Początek XX wieku - postępowe teorie edukacyjne Wzrost zainteresowania projektowaniem dla dzieci Polskie szkoły zawodowo-artystyczne Dziecko inspiracją dla projektantów i pedagogów Kobiety - nauczycielki i architektki Projektowanie zabawek rozwijających wyobraźnię Ambicje modernizmu w kształtowaniu idealnego społeczeństwa Regeneracja społeczna po II wojnie światowej - projektowanie obiektów publicznych przeznaczonych dla dzieci Lata 70. XX wieku - początek świadomości ekologicznej i działań edukacyjnych na rzecz środowiska WSPÓŁCZESNA EDUKACJA ARCHITEKTONICZNA ZA GRANICĄ Edukacja o architekturze i środowisku zbudowanym jako element edukacji kulturalnej Edukacja architektoniczna w dokumentach dotyczących polityki architektonicznej oraz zapisach międzynarodowych Międzynarodowe platformy wymiany doświadczeń w zakresie edukacji architektonicznej Austria Belgia Bułgaria Dania Finlandia Francja Hiszpania Holandia Irlandia Niemcy Norwegia Rumunia Szwecja Węgry Wielka Brytania Włochy

Sygnatura czytelni BWB: VII D 122

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WB

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. B 5351 (1 egz.)