I.TEORETYCZNE PODSTAWY PROCESU NAUCZANIA PŁYWANIA 1.Znaczenie pływania w życiu człowieka 2.Właściwości rozwojowe dzieci w młodszym wieku szkolnym 3.Adaptacja organizmu człowieka do środowiska wodnego 4.Tendencje w metodyce nauczania pływania 5.System nauczania pływania oraz Ogólnopolski Program Nauczania Pływania - „Umiem pływać" II.METODYCZNO-ORGANIZACYJNE ASPEKTY NAUCZANIA PŁYWANIA 1.Czynniki determinujące szybkość uczenia się i nauczania pływania 2.Fazy kształtowania nawyku ruchowego w; pływaniu 3.Zasady dydaktyczne 4.Metody i formy nauczania 5.Lekcja pływania 6.Grupy ćwiczeń w nauczaniu pływania 7.Program nauczania 8.Konspekt 9.Kontrola i ocena 10.Osobowość i kompetencje nauczyciela pływania III.ETAPY NAUCZANIA PŁYWANIA IV.ETAP WSTĘPNEJ ADAPTACJI DO ŚRODOWISKA WODNEGO I NAUCZANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH 1.Gry i zabawy w procesie oswojenia z wodą V.ETAP UCZENIA SIĘ I NAUCZANIA STANDARDOWYCH TECHNIK PŁYWANIA 1.Analiza standardowych technik pływania 2.1. Technika pływania kraulem na grzbiecie 2.1.1.Analiza techniki ruchu 2.1.2.Systematyka ćwiczeń 2.2.Technika pływania kraulem na piersiach 2.2.1.Analiza techniki ruchu 2.2.2.Systematyka ćwiczeń 2.3.Technika pływania żabką (stylem klasycznym) 2.3.1.Analiza techniki ruchu 2.4.Technika pływania delfinem 2.4.1.Analiza techniki ruchu 2.5.Technika startów 2.5.1.Technika skoku startowego z platformy startowej 2.5.2.Technika startu z wody 2.6.Technika nawrotów 2.6.1.Technika nawrotu zwykłego (odkrytego) w pływaniu kraulem na grzbiecie 2.6.2.Technika nawrotu zwykłego (odkrytego) w pływaniu kraulem na piersiach 2.6.3.Technika nawrotu zwykłego (odkrytego) w pływaniu żabką (stylem klasycznym) 2.6.4.Technika nawrotu zwykłego (odkrytego) w pływaniu delfinem VI.ALTERNATYWNE FORMY NAUCZANIA PŁYWANIA VII.PROGRAMY NAUCZANIA PŁYWANIA