SOWA OPAC : Katalog komputerowy książek, czasopism i zbiorów specjalnych

5 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Konteksty aktywności artystycznej osób z niepełnosprawnością / Leszek Ploch. - Warszawa : Difin, 2014. - 387 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Ploch Leszek.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Arteterapia Osoby z niepełnosprawnością Twórczość

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka

Bibliografia na tronach [373]-387.

Rozdział 1. Wyzwania i wyznaczniki rozwoju aktywności artystycznej osób z niepełnosprawnością 1.1. Wokół identyfikacji pojęcia aktywność artystyczna 1.2. Struktura form aktywności artystycznej 1.3. Koncepcja uczestnictwa artystycznego osób z niepełnosprawnością 1.4. Aktywność artystyczna z perspektywy pedagogiki specjalnej 1.5. Zagrożenia aktywności artystycznej osób z niepełnosprawnością 1.6. Determinanty aktywności artystycznej w życiu i edukacji Rozdział 2. Kierunki biegu aktywności artystycznej osób z niepełnosprawnością 2.1. Podmiotowość biegu uczestnictwa artystycznego osób z niepełnosprawnością 2.2. Bieg rozwoju kompetencji zaangażowania twórczego osób z niepełnosprawnością 2.3. Uwarunkowania zewnętrzne uczestnictwa artystycznego osób z niepełnosprawnością 2.4. Osobowe uwarunkowania uczestnictwa artystycznego osób z niepełnosprawnością 2.5. Obiektywizacja działań twórczych uczestników aktywności artystycznej 2.6. Równowaga przeżyć osobistych uczestników aktywności artystycznej Rozdział 3. Teoretyczno-praktyczne możliwości kreowania aktywności artystycznej osób z niepełnosprawnością 3.1. Wybrane aspekty uwarunkowań rozwoju aktywności artystycznej osób z niepełnosprawnością (na przykładzie pracy placówek specjalnych) 3.2. Niektóre inicjatywy wspierające rozwój aktywności artystycznej osób z niepełnosprawnością 3.2.1. Fenomen dźwięku jako cenne źródło rozwoju aktywności osób z niepełnosprawnością 3.2.2. Technika dialogu światła i muzyki w inspiracji muzycznej osób z niepełnosprawnością 3.2.3. Edukacja pozaszkolna w orkiestrze 3.2.4. Gościnne koncerty orkiestry Mazowiacy 3.2.5. Bajki muzyczne 3.2.6. Pantomimiczne układy choreograficzne Rozdział 4. Pedagogiczno-etyczne aspekty włączania osób z niepełnosprawnością do kultury artystycznej 4.1. Aspekty pedagogiczne uwrażliwiania środowisk sztuką artystyczną osób z niepełnosprawnością 4.2. Wybrane uwarunkowania etyczne postępowania aktywizującego artystycznie osoby z niepełnosprawnością

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 148722, 148723 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wybrane schorzenia rzadkie : kontekst terapeutyczny / Leszek Ploch. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 320 stron ; 23 cm.

Autor

Ploch Leszek.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Choroby rzadkie Chorzy w rodzinie Osoby z niepełnosprawnością intelektualną Wsparcie społeczne

Gatunek

Case study (studium przypadku)

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Bibliografia na stronach 311-320.

ANAMNEZA BIEGU ŻYCIA UCZNIÓW Z RZADKIM SCHORZENIEM 1. Studium przypadku ucznia z zespołem Wolfa-Hirschhorna – pomiędzy schorzeniem a radością życia 1.1. Symptomatologia kliniczna zespołu Wolfa-Hirschhorna 1.2. Wybrane swoistości i cechy charakterystyczne zespołu 1.3. Przypadek Weroniki 1.4. Nowy rozdział w życiu Weroniki – uczestnictwo w pantomimie 1.5. Dyskusja 2. Studium przypadku ucznia z fenyloketonurią – osobliwości funkcjonowania 2.1. Genetycznie uwarunkowany blok metabolizmu 2.2. Koncepcje wpływu fenyloketonurii na rozwój intelektualny jednostki 2.3. Przypadek Aleksandra 2.4. Model aktywności muzycznej w orkiestrze 2.5. Dyskusja 3. Studium przypadku ucznia z zespołem DiGeorge’a – droga w sytuacji bez wyjścia 3.1. Patogeneza zespołu DiGeorge’a 3.2. Obraz kliniczny i objawy 3.3. Przypadek Zbyszka 3.4. Model aktywności muzycznej z wykorzystaniem metody A. Tomatisa i Ch. Schwabe 3.5. Dyskusja 4. Studium przypadku ucznia z zespołem Williamsa-Beurena – z notatek obserwacji 4.1. Kliniczny obraz zespołu Williamsa-Beurena 4.2. Najczęstsze objawy i cechy charakterystyczne zespołu 4.3. Przypadek Moniki 4.4. Zainteresowania Moniki muzyką, śpiewem i grą na pianinie 4.5. Dyskusja 5. Studium przypadku ucznia z zespołem Turnera – spełnić marzenia 5.1. Symptomatologia kliniczna zespołu Turnera 5.2. Cechy charakterystyczne zespołu 5.3. Przypadek Agnieszki 5.4. Bajki muzyczne źródłem inspiracji Agnieszki 5.5. Dyskusja 6. Studium przypadku ucznia z zespołem Retta – być wśród innych 6.1. Obraz kliniczny i rozpoznanie zespołu Retta 6.2. Charakterystyczne objawy zespołu Retta 6.3. Przypadek Elżbiety 6.4. Aktywność w teatrze cieni 6.5. Dyskusja 7. Studium przypadku ucznia z homocystynurią – odkrywać świat i ludzi 7.1. Obraz choroby metabolicznej 7.2. Objawy kliniczne homocystynurii 7.3. Przypadek Zdzisława 7.4. Aktywność w orkiestrze 7.5. Dyskusja 8. Studium przypadku ucznia z zespołem Angelmana – poznawać otoczenie zmysłami 8.1. Obraz schorzenia neurologicznego 8.2. Charakterystyka rozwoju dziecka z zespołem Angelmana 8.3. Przypadek Iwony 8.4. Aktywność doświadczania wielozmysłowego – Snoezelen 8.5. Dyskusja 9. Studium przypadku ucznia z zespołem Klinefeltera – ja jeszcze wam pokażę 9.1. Charakterystyka zespołu Klinefeltera 9.2. Objawy i przebieg zespołu Klinefeltera z kariotypem 48,XXXY 9.3. Przypadek Wiktora 9.4. Aktywność w choreoterapii 9.5. Dyskusja 10. Studium przypadku ucznia z zespołem Pradera-Williego – pozwólcie mi fantazjować 10.1. Symptomatologia kliniczna zespołu Pradera-Williego 10.2. Charakterystyka objawów zespołu Pradera-Williego 10.3. Przypadek Celiny 10.4. Animacja pantomimiczno-lalkarska 10.5. Dyskusja 11. Studium przypadku ucznia z autyzmem – być zawsze z rodziną 11.1. Obraz kliniczny autyzmu wysoko funkcjonującego 11.2. Rozpoznanie autyzmu dziecięcego 11.3. Czas wolny postrzegany w rodzinie dziecka z autyzmem 11.4. Przypadek Szymona i jego niezwykłe zdolności muzyczne 11.5. Dyskusja CZĘŚĆ II. DOMINACJA PASJI I ZAINTERESOWAŃ UCZNIÓW Z RZADKIM SCHORZENIEM 2. Obszary inkluzji uczniów z rzadkim schorzeniem – analiza segmentacyjna 2.1. Ograniczenia zdrowotne w funkcjonowaniu uczniów 2.2. Ograniczenia przebiegu kariery szkolnej uczniów 2.3. Atmosfera domu rodzinnego uczniów 2.4. Osiągnięcia indywidualne na tle grupy 2.5. Dobrostan doświadczeń nabytych przez uczniów

Sygnatura czytelni BWF: X H 266

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 8576 (1 egz.)