SOWA OPAC : Katalog komputerowy książek, czasopism i zbiorów specjalnych

181 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wybrane systemy budownictwa szkolnego w Europie / Witold Ciołek. - Warszawa : Centralny Ośrodek Informacji Budownictwa, 1980. - 98, [1] s. : il. ; 21 cm.

(Problematyka Budownictwa, ISSN 0239-863X ; 144)

Autor

Ciołek Witold.

Temat

Szkolnictwo

Bibliogr. s. 98-[99].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61054 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole : poradnik dla nauczycieli / Irena Czajkowska, Kazimierz Herda. - Wyd.3. - Warszawa : Wydaw-a Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 232 s. : rys., tab. ; 20 cm.

Autor

Czajkowska Irena. Herda Kazimierz.

Temat

Szkolnictwo Terapia zajęciowa Rozwój psychofizyczny dziecka Niepowodzenia szkolne Czytanie Pisanie

Bibliogr.s. 230 - 232

Sygnatura czytelni BWF: X H 13

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 96643 L (1 egz.)

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 442 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Tutoring : teoria, praktyka, studia przypadków / redakcja naukowa Piotr Czekierda, Bartosz Fingas, Marcin Szala. - Wydanie 2. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2018. - 353 strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Czekierda Piotr (1976- ). Fingas Bartosz. Szala Marcin.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Indywidualizacja (pedagogika) Metody nauczania Organizacje pozarządowe (NGO) Szkolnictwo Tutoring

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia przy rozdziałach.

CZĘŚĆ I. CO TO JEST TUTORING? KIM JEST TUTOR? Rozdział 1. Czym jest tutoring? Piotr Czekierda Instytucje są tak dobre jak ludzie, którzy je tworzą Edukacja masowa, zindywidualizowana i spersonalizowana Mistrz, który pozwala spojrzeć głębiej Proces tutoringu i jego rodzaje (tutoring naukowy i rozwojowy) Tutoring, coaching, mentoring - różnice i podobieństwa Inspirować do wielkości Rozdział 2. Fundamenty i źródła tutoringu Bartosz Fingas Relacja mistrz-uczeń Edukacja spersonalizowana i etyka cnót Psychologia pozytywna Tutoring - między ideałem a rzeczywistością Rozdział 3. Praca tutorska i proces stawania się tutorem Marcin Szala Specyfika pracy tutora Stawanie się tutorem Proces kształcenia tutorów Rozdział 4. Tutoring nie jest tani. Dlaczego się opłaca i jak go finansować? Damian Godlewski Jakie zasoby są potrzebne, by wdrożyć tutoring? Wdrażanie tutoringu w szkole. Ile to kosztuje? Jakie są długofalowe korzyści z wdrażania tutoringu? Sposoby finansowania programów tutoringowych CZĘŚĆ IL TUTORING - OBSZARY ZASTOSOWAŃ I BADANIA Rozdział 1. Tutoring szkolny - personalizacja edukacji Paweł Zuchniewicz Bitwa o człowieka Razem możemy więcej Personalizacja a indywidualizacja Rzecznik Rozdział 2. Tutoring akademicki - pomiędzy epistemą a doxa. Tożsamość metody w kontekście kształcenia uniwersyteckiego Beata Karpińska-Musiał Skąd takie pozycjonowanie tutoringu w teorii i praktyce akademickiej? Doxa i epistema w tutoringu - spotkanie idei z doświadczeniem Tutoring a przywództwo ideowe z punktu widzenia pedagogiki Tutoring a epistemiczne struktury poznawcze – perspektywa językoznawcza i dydaktyczna Podmiot „stający się" i „tożsamość narracyjna" - hermeneutyka Paula Ricouera a mechanizmy działające w metodzie tutoringu akademickiego ... 139 Podsumowanie oraz kontekst wdrożeń w instytucji kształcenia wyższego (HEI) Rozdział 3. Badania: tutoring w opinii nauczycieli akademickich – perła z lamusa czy perła do lamusa? Marta Kowalczuk-Walędziak Dyskusja i wnioski końcowe Rozdział 4. Tutoring w organizacjach pozarządowych i projektach społecznych Joanna Gardynik Charakterystyka tutoringu w organizacjach społecznych Cele osiągane w tutoringu w projektach społecznych Tutoring szansą dla organizacji pozarządowych Korzyści płynące z tutoringu w organizacjach społecznych Rozdział 5. Tutoring a edukacja domowa Marek Budajczak Główne terminy i ich definicje Interrelacje między tutoringiem a edukacją domową Społeczne perspektywy rozwijania relacji tutoring-edukacja domowa i ich stosunek do oświaty zbiorowej CZĘŚĆ III. STUDIA PRZYPADKÓW Wprowadzenie: Co ma wpływ na skuteczne wdrożenie tutoringu? Kilka ważnych uwag na marginesie Krzysztof Słaboń Proaktywność / kreatywne podejście do rzeczywistości / przywództwo Budowanie zespołu, potęga pytania „dlaczego?" i wspólna wizja Myślenie strategiczne i zmiana Rozdział 1. Tutoring w szkole Tutoring w Gimnazjum nr 58 im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego w Poznaniu Miłosz Piękny, Katarzyna Rudnicka Tutoring w 2 Społecznym Liceum Ogólnokształcącym w Warszawie - jak wdrażaliśmy tutoring Magdalena Niemczuk-Kobosko Tutoring w zespole szkół nr 6 we Wrocławiu Anna Jędrzejczyk Tutoring w szkole „Żagle" Stowarzyszenia „Sternik"- między szkołą a rodziną Paweł Juchniewicz Rozdział 2. Tutoring akademicki Tutoring na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie – Wydziałowa Indywidualna Ścieżka Edukacyjna po pięciu latach funkcjonowania Łukasz Daneł, Jakub Kwaśny, Agnieszka Żur Tutoring w Kolegium „Artes Liberales" Krzysztof Rutkowski Tutoring na Wydziale Oceanografii i Geografii Uniwersytetu Gdańskiego Ewa Szymczak, Mirosława Malinowska Tutoring na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Gdańskiego - w trosce o jakość w ilości Beata Karpińska-Musiał Tutoring na uniwersytetach w Oksfordzie i Cambridge Marcin Szala Rozdział 3. Tutoring w organizacjach pozarządowych i projektach społecznych Tutoring w Stowarzyszeniu Praktyków Kultury Daniel Brzeziński Tutoring w Akademii Przyszłości Stowarzyszenia WIOSNA - nie rybę, nie wędkę, ale mentalność wędkarza Anna Wilczyńska, Anna Żaczek Tutoring w Szkole Liderów Małgorzata Lelonkiewicz, Agnieszka Szelągowska Tutoring w Programie Tutor Collegium Wratislaviense i Fundacji Dorastaj z Nami Joanna Gardynik CZĘŚĆ IV. WYWIADY Wywiad z Tomaszem Krupskim, podopiecznym w Programie Tutor Wywiad z Małgorzatą Witczak i Katarzyną Jędrzak, tutorkami z I Liceum Ogólnokształcącego im. Hugona Kołłątaja w Krotoszynie Wywiad z dr Sabiną Ratajczak, tutorką, prodziekan Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej Wywiad z dr Ewą Szymczak, prodziekan ds. kształcenia, Wydział Oceanografii i Geografii Uniwersytetu Gdańskiego

Sygnatura czytelni BMW: VI Y 102 (nowy)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Międzywydziałowa

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 146565 N (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zmiany w płacach nauczycieli oraz pracowników szkół nie będących nauczycielami : przepisy podstawowe, wybrane przepisy wykonawcze, wybrane wyjaśnienia / oprac. Wincenty Czyżowski, Zdzisław Szymański ; Ministerstwo Oświaty i Wychowania. - Stan prawny na dzień 31 XII 1978 r. - Warszawa : Wydaw-a Szkolne i Pedagogiczne, 1979. - 207, [1] s. ; 17 cm.

Autor

Czyżowski Wincenty. Szymański Zdzisław.

Temat

Szkolnictwo

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 58720 L (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Architektura i budownictwo szkolne PRL / [kom. red. Jerzy Dobek et al. ; fot. M. Adamczyk et al]. - Warszawa : Wydaw-a Szkolne i Pedagogiczne, 1976. - 349, [3] s. : il. ; 28 cm.

Autor

Dobek Jerzy. Adamczyk M.

Temat

Szkolnictwo

Gatunek

Albumy

Sygnatura czytelni BWB: B 2713

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WB

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. B 2713 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Biblioteka i informacja w systemie edukacji : praca zbiorowa / red. Marcin Drzewiecki ; Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich. - Dodr. do wyd.1. - Warszawa : Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich - Wydaw., 1994. - 202, [2] s. : tab., wykr. ; 21 cm.

(Nauka - Dydaktyka - Praktyka ; t. 1)

Autor

Drzewiecki Marcin.

Temat

Bibliotekarstwo ZADANIA BIBLIOTEK Biblioteki szkolne Szkolnictwo

Bibliogr. przy rozdz.

niedostępna

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 85985

Brak okładki

Książka

W koszyku

Sprawcy i/lub ofiary działań pozornych w edukacji szkolnej / redakcja naukowa Maria Dudzikowa, Karina Knasiecka-Falbierska. - Wydanie 1. - Kraków : Oficyna Wydawnicza"Impuls", 2013. - 490 stron ; 21 cm.

(Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki)

Autor

Dudzikowa Maria (1938-2018). Knasiecka-Falbierska Karina.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kształcenie Szkolnictwo Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach [448]-480. Indeksy.

U źródeł pozoru w edukacji Użyteczność pojęcia działań pozornych jako kategorii analitycznej. Egzemplifikacje z obszaru edukacji (i nie tylko) Maria Dudzikowa Wstępnie zarysowane pole znaczeniowe Zarys koncepcji działań pozornych Jana Lutyńskiego i pytania o jej aktualność „Pełzający chaos” jako kontekst działań pozornych dzisiaj Egzemplifikacje mechanizmów działań pozornych w obszarze edukacji Spektakularne działania pozorne „na jałowym biegu” Rzekomo pragmatyczne konsultacje w aksjologicznej scenerii Zasada di Lampedusy w reformowaniu edukacji Rewolucje w edukacji, czyli „spanie w szafie na stojąco Podwójny pozór w edukacji na przykładzie koncepcji Paula Freire’a Hanna Kostyło Czym jest pozór w edukacji Pozór po raz pierwszy: edukacja bankowa Pozór po raz drugi: blokada instytucjonalna Pozór w polskiej edukacji Polski pozór po raz pierwszy: edukacja bankowa Polski pozór po raz drugi: blokada samorządności Pozory sprawstwa reform oświatowych w III RP Bogusław Śliwerski Polityka oświatowa jako sfera niewidzialnych sprawców dobra i zła Strategie zarządzania reformami oświatowymi w III R P Standardy moralne czy standardy wymagań? O moralnych aspektach pozoru w szkole Maria Groenwald Nowe szaty cesarza. O przejawach fikcji w szkolnej edukacji Edukacyjne szaty i ich wytwórcy Celebrowanie pozoru Pozór w szkole a moralność Edukacyjne show Nie widzieć nagości cesarza? Przeciw pozorowi Podmiotowość z deklaracji i w praktyce Zofia Agnieszka Kłakówna Pozór regulacji prawnych dotyczących organów społecznych w szkole Violetta Kopińska Pierwszy pozór - konstrukcja prawna organów społecznych w szkole Drugi pozór - funkcjonowanie organów społecznych w szkole Egzemplifikacje działań pozornych Nauczyciel w przestrzeni illusio Karina Knasiecka-Falbierska Illusio i reguły gry Nauczyciel w polu edukacji Zdeprecjonowanie zawodu nauczyciela i wywoływanie negatywnego stosunku opinii publicznej Nie przekreślajcie nas Walka o szkoły nie tylko w interesie nauczycieli Kto na nowej maturze zyskuje, a kto traci Profesjonalna kadra Doniesienia o aktywności Szkoła w świecie pozoru Piotr Kołodziej Czego musimy się dowiedzieć Fundament reformy Przez pryzmat fikcji Zmiana edukacyjnego paradygmatu Czas na „radykalną” zmianę Bez lejka się nie obejdzie Sprawcy i ofiary Douglas niestety się mylił Podstawa programowa dla klas I-III szkoły podstawowej jako punkt wyjścia działań pozornych Iwona Kopaczyńska Podstawa programowa jako źródło edukacyjnej mentalności Pozorowanie budowania uczącej się wspólnoty Pozorowanie indywidualnego rozwoju Pozorowanie aktywności poznawczej z tresurą w tle Neoliberalne źródła pozorowania edukacji Ofiary i sprawcy działań pozornych w edukacji wczesnoszkolnej Kody bezmyślności, czyli gdy programy układane są pod klucz egzaminacyjny Marek Piotrowski Specyfika działań pozornych w nauczaniu przedmiotów ścisłych Działania pozorne są istotne dla realizacji jakiegoś ważnego społecznie celu Działania pozorne nie realizują istotnie ważnych celów Nieprzydatność działań pozornych jako wiedza prywatna Rzeczywista funkcja działań polegająca na samym ich istnieniu - definicja kodów bezmyślności Działania pozorne a element fikcji odnoszący się do ich przebiegu lub c e lu Recepta Nauczanie problemowe versus kody bezmyślności Zmiany w systemie oceniania szkół i uczniów Obiektywizm i sprawiedliwość - (nie)wygodne kategorie szkolnego oceniania Grażyna Szyling Sprawiedliwość oceniania - kategoria (nie)obecna Sprawiedliwość oceniania - kategoria (nie)wygodna Obiektywizm oceniania - ku rzeczywistości założeniowej Obiektywizm oceniania - kategoria (nie)wygodna Konkluzje i szanse Kwiatek do kożucha. Pozór w edukacji plastycznej Urszula Szuścik Miejsce sztuki w procesie tworzenia habitusu ucznia Edukacja artystyczna. Niezbędna? Potrzebna? Zbyteczna? Bernadeta Didkowska Ewolucja programów kształcenia plastycznego Podstawy programowe dla programu edukacji plastycznej 289 Edukacja plastyczna dzisiaj O nieszkodliwości wagarowania. Konsumpcyjne uwikłania ofiar i/lub sprawców pozoru w edukacji szkolnej Mirosława Cylkowska-Nowak Co się stało z edukacją w Polsce w ostatnich dekadach Społeczeństwo konsumpcji i edukacja (Pozorna) nieobecność wagarowania w polskiej edukacji do 2000 ro k u Pozór w definiowaniu wagarowania i wagarowiczów (Pozorne) poszukiwanie sprawców, czyli penalizacja wagarowania Spektakl pozorów wokół poszukiwania sprawców wagarowania przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w 2006 roku Fikcja rodzi fikcję, czyli o działaniach pozornych po 2006 roku Zmiany regulaminów szkolnych Administrowanie nieobecnościami Angażowanie rodziców Programy wychowawcze i profilaktyczne Uczniowskie działania pozorne - między powinnością a konsumpcją Lepsze to niż zamulanie w domu? Krótka rzecz o wyćwiczeniu ucznia w kulturze pozoru Alicja Korzeniecka-Bondar Szkoła drugim domem? Czy to jest normalne, czy to poważne, czy to pożyteczne Kto nie wykorzystuje chwili, ten nie wykorzystuje życia Po co i dla kogo są rady szkoły? Spojrzenie z dwudziestoletniej perspektywy Marek Mencel Po co są rady szkoły? Dla kogo są rady szkoły, czyli pozorowanie szkolnej demokracji? Zmierzch szkolnej demokracji? Optymalny model rady szkoły Co poszczególne agendy mogłyby zrobić dla rady szkoły W jaki sposób rady szkoły urzeczywistniają (urzeczywistniały) demokrację Zakończenie czy nadzieja na reaktywację Integracja rodziców i nauczycieli jako przykład edukacyjnej iluzji Krzysztof Polak.. Edukacyjny chłam, czyli jak pozorowaniem sukcesów szkoły ratują się przed likwidacją Dariusz Chętkowski Kreatywność i innowacyjność Piekło to in n i Elity Państwo się zwija Zatrudnianie na dniówkę albo fu c h ę Tak to się wszystko zaczyna... O misji przedszkola Natalia Bednarska Misja dokumentów zwanych misją Analiza przykładowych misji warszawskich przedszkoli Cel jako ideał Cel jako funkcja Cel jako zamierzenie Rzeczywisty czy (i) iluzoryczny obraz dyskursu edukacyjnego w przedszkolu Magdalena Grochowalska Wyznaczniki dyskursu edukacyjnego Od budowania wiedzy i kompetencji do dominowania Poszukiwanie iluzji w praktyce komunikacyjnej Normatywne myślenie o rozwoju w praktykach dyskursywnych Komu/czemu służy iluzja Śpiewać każdy może..., czyli kto może być wychowawcą w internacie i bursie szkolnej. Zagrożenia wynikające ze zmian przepisów oświatowych Beata Zięba-Kołodziej Internaty i bursy - odległe sobie planety Kto może być wychowawcą w internacie i bursie? Stan prawny i wątpliwości praktyka Specyficzna sytuacja wychowanków internatów i burs szkolnych Sylwetka wychowawcy w kontekście potrzeb wychowanków placówek

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 148431 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Jak badać i podnosić jakość pracy szkoły? : poradnik dla dyrektorów, rad pedagogicznych i organów nadzorujących szkoły / Marek Durda, Jadwiga Maciejewska. - Poznań : Wydawnictwo eMPi², 2002. - 86, [2] s. : il. ; 24 cm.

(Materiały i Podręczniki Mariana Pietraszewskiego)

Autor

Durda Marek. Maciejewska Jadwiga.

Temat

Szkolnictwo Efektywność nauczania

Bibliogr. s. [88].

Sygnatura czytelni BWF: ubytek

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 108398 L (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Przygotowanie dokumentacji awansu : poradnik dla nauczyciela / Irena Dzierzgowska ; współpr. aut. Maria Kotowska. - Wyd.2 popr. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna - Wydaw., 2005. - 40 s. : tab. ; 21 cm.

Autor

Dzierzgowska Irena. Kotowska Maria.

Temat

Szkolnictwo Nauczyciele

Na okł. : Moja teczka awansu. Wydanie uaktualnione zgodne z nowelizacją Karty Nauczyciela z 15 lipca 2004 r. i Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 111390 L (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Obraz, przestrzeń, popkultura : inspiracje badawcze w polu pedagogiki społecznej / red. Marek Ejsmont, Beata Kosmalska, Maria Mendel ; [aut. Maria Mendel et al.]. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009. - 313 s. : il. ; 23 cm.

(Człowiek, Środowisko Życia, Edukacja)

Autor

Ejsmont Marek. Kosmalska Beata. Mendel Maria (1960- ).

Temat

Pedagogika społeczna Szkolnictwo Przestrzeń Kultura masowa Obraz

Naz. aut. ze s. [312].

Bibliogr. przy art.

Sygnatura czytelni BWF: X E 22

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 5630 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Szkoła i społeczeństwo / Walter Feinberg, Jonas F. Soltis ; tł. Krzysztof Kruszewski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. - 127 s. ; 24 cm.

(Literatura Pedagogiczna)

Autor

Feinberg Walter. Soltis Jonas F. Kruszewski Krzysztof.

Temat

Szkolnictwo

Tyt. oryg. : School and Society.

Sygnatura czytelni BWF: V B 40

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 1183 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zarządzanie i finansowanie w systemie edukacji w Polsce a integracja z Unią Europejską / red. nauk. Daniel Fic ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze. - Zielona Góra : Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 1999. - 332 s. : rys., tab., wykr. ; 24 cm.

(Organizacja i Zarządzanie / Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze)

Autor

Fic Daniel.

Temat

Unia Europejska Szkolnictwo Polska

Bibliogr. przy art.

Sygnatura czytelni BWF: SOLDAR

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 98925 L (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Vademecum młodego nauczyciela / Franciszek Filipowicz, Marian Rataj. - Wyd.2 popr. - Warszawa : Wydaw-a Szkolne i Pedagogiczne, 1980. - 335, [1] s. : rys., tab. ; 20 cm.

Autor

Filipowicz Franciszek. Rataj Marian.

Temat

Szkolnictwo

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61487 L (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dydaktyka przedmiotów zawodowych : przewodnik metodyczny dla słuchaczy studiów pedagogicznych w szkołach wyższych / Władysława Maria Francuz ; Politechnika Krakowska. - Wyd.4 popr. i uzup. - Kraków : Politechnika Krakowska - Wydaw., 1999. - 144 s. : rys., schem., tab. ; 24 cm.

Autor

Francuz Władysława Maria.

Temat

Szkolnictwo Nauczanie PRZEDMIOTY ZAWODOWE

Bibliogr.s. 143 - 144

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. S 68352 L (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dydaktyka przedmiotów zawodowych : przewodnik metodyczny dla słuchaczy studiów pedagogicznych w wyższych uczelniach technicznych / Władysława Maria Francuz ; Politechnika Krakowska. - Kraków : Politechnika Krakowska - Wydaw., 1993. - 129 s. : rys., schem., tab. ; 24 cm.

Autor

Francuz Władysława Maria.

Temat

Szkolnictwo Nauczanie PRZEDMIOTY ZAWODOWE

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82289 L (1 egz.)