SOWA OPAC : Katalog komputerowy książek, czasopism i zbiorów specjalnych

3 wyniki

Książka

W koszyku

Psychoterapia poznawczo-behawioralna : teoria i praktyka / Agnieszka Popiel, Ewa Pragłowska. - Wydanie II rozszerzone. - Warszawa : PWN, 2022. - XXXII, 647, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Popiel Agnieszka Pragłowska Ewa

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Psycholodzy Psychoterapeuci

Temat

Terapia poznawcza Terapia behawioralna Praktyka psychologiczna oparta na dowodach empirycznych Psychopatologia Skuteczność psychoterapii Terapia poznawczo-behawioralna (CBT)

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Bibliografia, netografia na stronach 595-626. Indeksy.

Założenia teoretyczne psychoterapii poznawczo-behawioralnej. Rozwój nurtu terapii poznawczych i behawioralnych na świecie i w Polsce Psychoterapia poznawczo-behawioralna – wyjaśnienia terminologiczne . Rzut oka na historię. Psychologia poznawcza, behawioryzm, psychologia różnic indywidualnych a psychoterapia poznawczo-behawioralna Psychoterapia poznawczo-behawioralna na świecie Psychoterapia poznawczo-behawioralna w Europie. Psychoterapia poznawczo-behawioralna w Polsce Psychoterapia poznawczo-behawioralna a integracja w psychoterapii Psychoterapia poznawczo-behawioralna a interdyscyplinarność w zindywidualizowanym modelu leczenia zaburzeń psychicznych Pole współczesnej psychoterapii poznawczo-behawioralnej Skuteczność metod leczenia i badania typu RCT Stopniowane interwencje, technologie informacyjnei powszechna dostępność metod Krytyka systemów klasyfikacyjnych, badania mechanizmów – procesów podtrzymujących psychopatologię i procesów terapeutycznych Dobrostan społeczeństwa: leczenie, profilaktyka zaburzeń, stymulacja rozwoju jednostki Teoretyczne podstawy psychoterapii poznawczo-behawioralnej Modele Ellisa i Becka – treści i procesy poznawcze w praktyce klinicznej A jak activating event, antecedents, ale i attention w terapii poznawczo-behawioralnej B jak beliefs w terapii poznawczo-behawioralnej Myśli automatyczne Schematy poznawcze Zniekształcenia poznawcze Specyficzność poznawcza stanów psychopatologicznych i modele zaburzeń psychicznych C jak consequences w terapii poznawczo-behawioralnej Regulacja emocji B jak behaviour – zachowanie w terapii poznawczo-behawioralnej Historia uczenia się i konsekwencje zachowań Nomotetyczne czy idiograficzne? Poznawczo-behawioralne modele zaburzeń Poznawczo-behawioralne modele zaburzeń afektywnych – depresja Modele depresji odwołujące się do aspektów strukturalnych Modele depresji odwołujące się do operacji – procesów poznawczych Modele depresji odwołujące się do wytworów poznawczych Behawioralne modele depresji Poznawczo-behawioralne modele zaburzeń lękowych Zaburzenie lękowe z napadami lęku Zaburzenie lękowe uogólnione Fobia społeczna Poznawczo-behawioralne modele PTSD Poznawczo-behawioralne modele zaburzeń osobowości Osobowość z pogranicza Procesy psychologiczne, procesy transdiagnostyczne, procesy terapeutyczne Praktyka psychoterapii poznawczo-behawioralnej Cechy procesu terapeutycznego w psychoterapii poznawczo-behawioralnej Określenie celu oraz problemu w jego osiągnięciu i ukierunkowanie na rozwiązanie go Dobór metod na podstawie dynamicznie tworzonej konceptualizacji problemu pacjenta Skupienie na teraźniejszości Nadanie struktury procesowi terapii i każdej sesji terapeutycznej Niektóre etyczne aspekty spotkania pacjenta i terapeuty poznawczo-behawioralnego – granice relacji terapeutycznej Współpraca pacjenta i terapeuty Psychoedukacja Techniki terapeutyczne Ograniczenie terapii w czasie Wyposażenie pacjenta w wiedzę i narzędzia autoterapii Pierwszy etap psychoterapii poznawczo-behawioralnej. Rozpoznanie Konceptualizacja problemu i diagnoza kliniczna Określenie problemu („co?”) Skarga to nie problem Stworzenie listy problemów do terapii Problem a diagnoza kliniczna Czemu służą ICD i DSM – przecież nie każdy psychoterapeuta jest psychiatrą?

Pierwszy poziom konceptualizacji problemu („jak?”) . Drugi poziom konceptualizacji problemu („dlaczego?”) Podsumowanie konceptualizacji, czyli jakie mechanizmy psychologiczne są odpowiedzialne za pogorszenie jakości życia pacjenta i które procesy będą podlegać zmianie podczas terapii Cele terapii Protokół rozbieżności Cele – wartości – duchowość Drugi etap psychoterapii poznawczo-behawioralnej. Realizacja celów Plan interwencji terapeutycznych Kontrakt terapeutyczny i informacje o terapii Procedury – techniki – metody terapeutyczne Techniki poznawcze – restrukturyzacja poznawcza i defuzja Dialog sokratejski (kierowany) Klaryfikacja Sondowanie Skalowanie i reatrybucja odpowiedzialności Ocena na kontinuum wymiaru Poszukiwanie „dowodów” słuszności tezy pacjenta Badanie wyobrażonych konsekwencji przewidywań, wyobrażeń Dekatastrofizacja Bezpośredni spór – dysputa Nazywanie zniekształceń poznawczych, emocji Użycie paradoksu lub przesady, defuzja poznawcza . Techniki uwagowe Rozpraszanie i przemieszczanie uwagi Trening uwagi Trening uważności Odkładanie myślenia perseweracyjnego na później – czas i miejsce na zmartwienia i ruminacje Zapisy, notatki Karty radzenia sobie Zapisy myśli automatycznych i inne formy zapisu stanów będących przedmiotem terapii Chwilowa ocena ekologiczna Techniki behawioralne Techniki ekspozycji Modelowanie Sterowanie uwarunkowaniami (procedury kontyngencyjne) Planowanie czynności i monitorowanie związanych z aktywnością emocji, aktywizacja behawioralna Eksperyment behawioralny Sprzężenie zwrotne (biofeedback i video feedback) Techniki doświadczeniowe i redukcji pobudzenia Odgrywanie ról (w tym technika krzeseł) Wyobrażeniowa zmiana skryptów Ćwiczenia oddechowe i trening relaksacji Praktykowanie współczucia Zabawa Praca osobista – zadania terapeutyczne Monitorowanie przebiegu terapii Trzeci etap psychoterapii poznawczo-behawioralnej. Sprawdzenie i utrwalenie osiągnięć Zapobieganie nawrotom Weryfikacja rezultatów terapii SOS, czyli między innymi o zjawisku oporu w terapii poznawczo-behawioralnej Zakończenie terapii Umiejętności terapeuty poznawczo-behawioralnego Kwalifikacje i umiejętności Rozwój osobisty terapeuty Korzystanie z superwizji Weryfikacja empiryczna Dane naukowe. Praktyka oparta na badaniach i badania oparte na praktyce Nauka, praktyka i polityka Praktyka oparta na badaniach naukowych i badania oparte na praktyce Teoria funkcjonowania – psychopatologia Zakres zmiany mierzony w badaniach nad psychoterapią Primum non nocere Psychoterapia w standardach leczenia NICE Efekt werdyktu ptaka Dodo: „Wyniki badań wskazują na porównywalną skuteczność psychoterapii” – czy aby na pewno, czy każdej, wobec kogo, w jakich warunkach? Procesy – mechanizmy zmiany obserwowane w badaniach nad psychoterapią „Płytka” czy „głęboka”? Trwałość rezultatów psychoterapii Co działa u kogo, czyli personalizacja oddziaływań Łyżka dziegciu Możliwość uogólniania wniosków z badań naukowych na praktykę kliniczną Evidence-based practice, czyli praktyka oparta na wynikach badań naukowych A gdzie w tym wszystkim jest Człowiek? Opisy terapii Terapia kobiety z depresją Terapia kobiety z zaburzeniem obsesyjno-kompulsyjnym . Terapia chłopca z emetofobią Formularze do wykorzystania na użytek praktyki klinicznej Dla terapeuty – zapis przebiegu terapii Podstawowe formularze dla pacjenta Obserwacja zniekształceń poznawczych Objawy/problemy do terapii Tygodniowy zapis odczuwanych emocji Zapis/plan czynności Zapis automatycznych myśli Zapis ruminacji

Sygnatura czytelni BWF: IV J 79

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 153482 N (1 egz.)

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 9003 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Skuteczne działanie w stresie : osobisty niezbędnik / Agnieszka Popiel, Ewa Pragłowska, Bogdan Zawadzki. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2019. - 49, [1] stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Popiel Agnieszka. Habrat-Pragłowska Ewa. Zawadzki Bogdan.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Temat

Radzenie sobie ze stresem Stres zawodowy Stres pourazowy Zapobieganie Zwalczanie

Gatunek

Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Medycyna i zdrowie

Na okładce: Skuteczne działanie w stresie : osobisty niezbędnik. Zatrzymaj się. Zwolnij. Zastanów się. Zaplanuj. Zadziałaj.

Sygnatura czytelni BMW: VI U 69 (nowy)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Międzywydziałowa

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 148138 N (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Skuteczne działanie w stresie : program profilaktyki PTSD dla osób narażonych na traumatyzację zawodową / Agnieszka Popiel, Bogdan Zawadzki, Ewa Pragłowska, Paweł Habrat, Patrycja Gajda. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2019. - 296 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Popiel Agnieszka. Zawadzki Bogdan. Habrat-Pragłowska Ewa. Gajda Patrycja (psychologia). Habrat Paweł.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Psychoterapeuci Ratownicy medyczni Strażacy

Temat

Odporność psychiczna Poczucie własnej wartości Radzenie sobie ze stresem Rezyliencja Strażacy Stres pourazowy. Stres zawodowy. Terapia poznawczo-behawioralna (CBT)

Gatunek

Program szkolenia

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Bibliografia na stronach [273]-286. Indeksy.

Profilaktyka PTSD Zamiast wstępu: krótka historia z morałem Trauma i zdarzenie traumatyczne Traumatyzacja zawodowa Zaburzenia potraumatyczne Kwestie terminologiczne Klasyfikacje działań profilaktycznych Profilaktyka zaburzeń p o traumatycznych Profilaktyka pierwszego stopnia zaburzeń potraumatycznych Profilaktyka narażenia na t r a u m ę Przedurazowe wzmacnianie rezyliencji Profilaktyka drugiego stopnia zaburzeń potraumatycznych Profilaktyka PTSD w przypadku wszystkich ofiar traumy Profilaktyka PTSD w przypadku osób, które po traumie wykazują objawy A S D Program profilaktyki PTSD „Skuteczne działanie w stresie" - założenia teoretyczne i badanie skuteczności Założenia programu profilaktyki PTSD „Skuteczne działanie w stresie Opracowanie programu szkolenia profilaktycznego Przebieg badań dotyczących skuteczności szkolenia profilaktycznego Subiektywny poziom wiedzy i umiejętności w zakresie radzenia sobie ze stresem Poziom poczucia skuteczności w radzeniu sobie z traumą Subiektywny poziom wiedzy i umiejętności w zakresie radzenia sobie ze stresem oraz poczucia skuteczności w radzeniu sobie z traumą w badaniu follow-up Subiektywna ocena satysfakcji ze szkolenia w badaniu follow-up Główne efekty szkolenia - poziom strategii regulacji nastroju, objawów PTSD i zaangażowania w pracę Predyktory objawów PTSD Temperament - reaktywność emocjonalna „Skuteczne działanie w stresie" - materiały edukacyjne Założenia praktyczne i teoretyczne szkolenia Moduł I: „O szkoleniu Moduł II: „Stres, stresor i trauma" Moduł III: „Poczucie własnej skuteczności - rozpoznawanie emocji" Moduł IV: „Poczucie własnej skuteczności - regulacja wzbudzenia" Moduł V: „Poczucie własnej skuteczności - wpływ na myślenie" Moduł VI: „Poczucie własnej skuteczności - zachowanie w obliczu stresorów i problemów związanych ze służbą" Moduł VII: „Poczucie własnej skuteczności - rola wsparcia społecznego i zespołu drużyny Podsumowanie szkolenia z uczestnikami

Sygnatura czytelni BWF: IV H 35

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 8346 (1 egz.)