SOWA OPAC : Katalog komputerowy książek, czasopism i zbiorów specjalnych

4 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

Matematyka dla studentów ekonomii, finansów i zarządzania / Barbara Batóg, Beata Bieszk-Stolorz, Iwona Foryś, Małgorzata Guzowska, Krzysztof Heberlein. - Wydanie 1. - Warszawa : Difin, 2020. - 252 strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Batóg Barbara. Bieszk-Stolorz Beata. Foryś Iwona. Guzowska Małgorzata (ekonomia). Heberlein Krzysztof.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Analiza matematyczna. Matematyka.

Gatunek

Podręcznik.

Dziedzina i ujęcie

Matematyka

Bibliografia na stronach [251]-252. Indeks.

Elementy rachunku zdań Forma zdaniowa. Kwantyfikatory Elementy rachunku zbiorów Iloczyn kartezjański Relacje Funkcja. Działania, grupa Przestrzeń wektorowa i jej własności Macierze Definicja i rodzaje macierzy Działania na macierzach Wyznacznik macierzy Macierz odwrotna Rząd macierzy Równania macierzowe Układy równań liniowych Definicja i rodzaje układów równań liniowych Układ Cramera Dowolny układ równań Jednorodne układy równań Metoda Gaussa (operacji elementarnych) Wektory i wartości własne (pierwiastki charakterystyczne) Formy kwadratowe Granice i ciągłość funkcji Przestrzeń metryczna Ciągi liczbowe i ich własności Granica ciągu liczbowego Granica i ciągłość funkcji Asymptoty Pochodna funkcji i jej zastosowania Pochodna i różniczka funkcji Monotoniczność i ekstrema funkcji Wypukłość i punkty przegięcia wykresu funkcji Reguła de l´Hospitala Badanie przebiegu zmienności funkcji Funkcje wielu zmiennych i ich ekstrema Pojęcie funkcji wielu zmiennych Pochodne cząstkowe rzędu pierwszego Pochodne cząstkowe wyższych rzędów Różniczka zupełna Ekstrema zwykłe (bezwarunkowe) Ekstrema warunkowe Całka funkcji jednej zmiennej Całka nieoznaczona i jej własności Całkowanie przez podstawianie Całkowanie przez części Całkowanie funkcji wymiernych Całka oznaczona i jej własności Zastosowania całki oznaczonej Całki niewłaściwe Przykłady zastosowań w ekonomii, finansach i zarządzaniu Zastosowanie układów równań liniowych Analiza przepływów międzygałęziowych - model Leontiewa Modele rynku oraz modele dochodu narodowego Elementy matematyki finansowej Zastosowanie rachunku różniczkowego Zastosowanie rachunku całkowego Funkcje elementarne i ich własności Wybrane wzory matematyczne

Sygnatura czytelni BMW: IV C 77 (nowy)

Sygnatura czytelni BWZ: XIV A 6

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 154805 N, 154806 N, 154804 N (3 egz.)

Biblioteka Międzywydziałowa

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 148864 N (1 egz.)

Biblioteka WEiZ

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. E 6088 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Neuronauka społeczna : wprowadzenie / Stephanie Cacioppo, John T. Cacioppo ; redakcja naukowa polskiego wydania Michał Harciarek ; przekład Małgorzata Guzowska. - Wydanie I. - Warszawa : PWN, 2022. - 315, [2] strony : fotografie, ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Cacioppo Stephanie. Cacioppo John T. (1951- 2018). Harciarek Michał. Guzowska Małgorzata (ekonomia).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Mózg Neuronauka poznawcza Psychologia społeczna

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia Socjologia i społeczeństwo

Bibliografia, netografia na stronach 245-298. Indeks.

Wprowadzenie do neuronauki społecznej Ewolucja zachowań społecznych Mózg społeczny szarańczy pustynnej Neuronauka i neuronauka społeczna Co czyni nas ludźmi? Doktryna analizy wielopoziomowej i złoty trójkąt Kontakty społeczne są ważne Zdrowe więzi społeczne Pomiar obiektywnej i postrzeganej izolacji społecznej Ewolucyjna teoria samotności Ścieżki i konsekwencje izolacji społecznej Teoretyczne ścieżki łączące samotność ze śmiertelnością we współczesnym świecie Postrzegana izolacja społeczna a funkcjonowanie mózgowiaMózg społeczny Metody badania mózgu społecznego Metody neuroobrazowe Procesy epigenetyczne i ekspresja genów w mózgu społecznym Ewolucja mózgu społecznego Narodziny Homo sapiens Hipoteza mózgu społecznego Rozwój mózgu społecznego w okresie niemowlęcym Rozwój mózgu społecznego dzięki zdrowym związkom społecznym Siły łączące Zarażanie emocjonalne, przyjmowanie perspektywy afektywnej i empatia Imitacja i identyfikacja Mentalizacja Perspektywa egocentryzmu Perspektywa symulacji Perspektywa teorii umysłu Wiele ścieżek Uczenie społeczne Percepcja społeczna: czytanie twarzy Postrzeganie twarzy Sygnały statyczne Sygnały powolne Sygnały sztuczne Sygnały szybkie Ekspresja emocji Badania pacjentów i zwierząt Negatywne emocje moralne Oszustwa społeczne: czytanie oczu Zwodnicze ekspresje Czytanie oczu Kierunek spojrzenia Umiejętność oszukiwania i wykrywanie oszustw Organizacja funkcjonalna ośrodkowego układu nerwowego Zwodnicze sygnały i ekspresje – nowe spojrzenie Integracja wpływów fizycznych, kontekstowych i behawioralnych Procesy grupowe Konkurencja międzygatunkowa i wewnątrzgatunkowa Wzajemność Grupy własne i grupy obce Neuronalne podłoże uprzedzeń i stereotypów Stereotypizacja Uprzedzenia i dyskryminacja Łagodzenie stereotypów i uprzedzeń Altruistyczne karanie i współpraca Wpływ społeczny Konformizm Posłuszeństwo wobec autorytetów Perswazja Ewolucyjny i kulturowy wkład w perswazję Komunikacja i perswazja Zdrowe więzi społeczne Od „ja” do „my” Namiętna miłość romantyczna Inne rodzaje miłości i popędy biologiczne Szybkość miłości w ludzkim mózgu Romantyczne odrzucenie Poznawcze korzyści miłości Korzyści miłości dla poznania ucieleśnionego Korzyści miłości dla poznania społecznego Ewolucyjna teoria samotności Cacioppo (ETL)

Sygnatura czytelni BWZ: XII A 110

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WEiZ

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. E 6507 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Zarządzanie milenialsami / Chip Espinoza, Mick Ukleja ; przełożyła Małgorzata Guzowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018. - 259, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Espinoza Chip (1962- ). Ukleja Mick (1948- ). Guzowska Małgorzata (ekonomia).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Pracodawcy

Temat

Pokolenie Y Zarządzanie zasobami ludzkimi (HRM)

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Zarządzanie i marketing

CZĘŚĆ I. ZJAWISKO MILENIALSÓW 25 1.Milenialsi i ty 27 Pokolenia w pracy 29 Co się tu właściwie dzieje? 33 Nadchodząca luka na rynku pracy 39 Jesteś taki wyjątkowy 40 Wypełnienie luki 43 2.Czyż nie jesteśmy wszyscy tacy sami? 47 I co z tego? Czyż wszystkie pokolenia nie są takie same? 47 Kto ma znaleźć sens i określić zasady? 57 3.Menedżerowie skuteczni versus nieskuteczni 62 Nastawienie 65 Kontynuacja współpracy z działem personalnym 70 4.Punkty zapalne między menedżerami a milenialsami 73 Pozycje percepcyjne 75 Konsekwencje braku doświadczenia 83 CZĘŚĆ II. ODKRYJ PODSTAWOWE KOMPETENCJE W ZARZĄDZANIU DZISIEJSZYMI PRACOWNIKAMI 97 5.Bądź elastyczny — kiedy zgoda, by robili po swojemu, ma sens. Bycie elastycznym wobec Autonomicznych 99 Wartości milenialsów: Połączenie pracy i życia 100 Zniekształcenia wynikające z doświadczenia 102 Kontrakt psychologiczny 105 Uczenie się na sukcesach 107 Uczenie się na porażkach 108 Najlepsze praktyki 109 6.Twórz właściwe nagrody — nagradzanie odpowiednich rzeczy we właściwy sposób. Nagradzanie Roszczeniowych 113 Wartość milenialsów: Nagroda 114 Zniekształcenie wynikające z doświadczenia 115 Właściwe nagradzanie 117 Nagradzanie odpowiednich rzeczy 119 Niech mają bieżące informacje 120 Uczenie się na sukcesach 121 7.Zaprzęgnij ich wyobraźnię do pracy — są na czele klasy kreatywnej. Rozwijanie Pomysłowych 126 Wartość milenialsów: Wyrażanie siebie 127 Zniekształcenie wynikające z doświadczenia 127 Kreatywność i przewaga konkurencyjna 129 Najlepsze praktyki 130 Niech wiedzą, co się dzieje z ich pomysłami 132 Pozwól im się bawić 133 8.Buduj relację — najpierw oni, potem ty. Angażowanie Zajętych sobą 137 Wartość milenialsów: Uwaga 138 Zniekształcenie wynikające z doświadczenia 140 Najlepsze praktyki 141 Co jest barierą w budowaniu zaangażowania? 145 Materiał do przemyśleń 150 Nie ma transferu wiedzy niejawnej bez zbudowania relacji 151 9.Bądź pozytywny podczas korygowania — ostrożnie, kruche! Rozbrajanie Obronnych 155 Wartość milenialsów: Osiągnięcia 156 Zniekształcenie wynikające z doświadczenia 160 Najlepsze praktyki 162 Uczenie się na sukcesach 164 Uczenie się na porażkach 168 10.Nie bierz tego do siebie — nie zawsze jesteś w centrum. Samoróżnicowanie od Irytujących 173 Wartość milenialsów: Nieformalność 174 Zniekształcenie wynikające z doświadczenia 175 Samoróżnicowanie dotyczy ciebie 178 Wiedz, gdzie oni się kończą, a zaczynasz ty 179 Odrębność i wspólnota 180 Znaj różnice między twoją rolą a twoją osobą 181 Wystrzegaj się wciągania osób postronnych 181 Pomyśl o swojej obecności 182 Wyznania 183 11.Pokaż im pełny obraz — szersza perspektywa nie istnieje, dopóki nie pomożesz im jej dostrzec. Poszerzanie perspektywy Krótkowzrocznych 188 Wartość milenialsów: Prostota 189 Zniekształcenie wynikające z doświadczenia 190 Uczenie się na sukcesach 191 Uczenie się na porażkach 192 Zacznij od czegoś prostego 193 Model myślenia o konsekwencjach 194 Pięć „dlaczego" 196 Proszę, podziel się 198 12.Włączaj szczegóły — wieloznaczność jest ich kryptonitem. Ukierunkowanie Nieskupionych 203 Wartość milenialsów: Wielozadaniowość 204 Zniekształcenie wynikające z doświadczenia 205 Ukierunkowywanie? Myślałem, że chcą autonomii 207 Ukierunkowywanie 208 Uczenie się na sukcesach 209 Uczenie się na porażkach 211 13.Spraw, żeby to miało dla nich znaczenie — chcą wiedzieć „po co", zanim dowiedzą się „co". Motywowanie Obojętnych 216 Wartość milenialsów: Znaczenie 217 Zniekształcenie wynikające z doświadczenia 219 Hierarchia możliwości 222 Uczenie się na sukcesach 225 Uczenie się na porażkach 227 CZĘŚĆ III. TWOJA PRZEWAGA KONKURENCYJNA 233 14.Budowanie kultury przyjaznej pokoleniu Y 235 Dostrzeż swoje gwiazdy i stwórz dla nich przestrzeń do wymiany doświadczeń 235 Włącz swoich menedżerów do rozmowy 237 Pytaj milenialsów 238 Ogranicz zniekształcenia panujące w organizacji 239 Promuj podstawowe kompetencje w zarządzaniu dzisiejszymi pracownikami 241 Inwentarz porozumienia międzypokoleniowego 243 15.Mentoring dla milenialsów 245 Wyzwania, przed którymi stają milenialsi w pracy 247 Strategie pokonywania blokad w pracy 253 7 umiejętności pokonywania blokad 256

Sygnatura czytelni BMW: VI Ę 352 (nowy)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Międzywydziałowa

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 146304 N (1 egz.)

Książka

W koszyku

Rozwalić szkoły biznesu : co trzeba zmienić w nauczaniu zarządzania? / Martin Parker ; przekład Małgorzata Guzowska. - Wydanie I. - Warszawa : PWN SA], 2019. - 248 stron ; 21 cm.

Autor

Parker Martin (1962- ) Guzowska Małgorzata (ekonomia)

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Edukacja ekonomiczna Kapitalizm Nauczanie Uczelnie ekonomiczne Zarządzanie

Gatunek

Esej

Dziedzina i ujęcie

Zarządzanie i marketing

Rozdział 1. Co się dzieje w szkołach biznesu Rozdział 2. Nauczanie kapitalizmu Rozdział 3. Co jest nie tak z menedżmentem? Rozdział 4. Co jest nie tak ze szkołą biznesu? Rozdział 5. Szkoła biznesu i uniwersytet Rozdział 6. Czym właściwie jest „menedżment"? Rozdział 7. Szkoła organizowania Rozdział 8. Polityka organizowania Rozdział 9. Czego pragną studenci? Rozdział 10. Szkoła biznesu jutra

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 154821 N (1 egz.)