SOWA OPAC : Katalog komputerowy książek, czasopism i zbiorów specjalnych

5 wyników

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

Rehabilitacja skolioz we wczesnym stadium. / Emila Bednarczyk W: Praktyczna fizjoterapia i rehabilitacja Rok2017, nr 84, s. 42-45. - 2017.

Autor

Bednarczyk Emila.

Forma i typ

Artykuły

Temat

Rehabilitacja. Skolioza. Wczesna interwencja.

Gatunek

Artykuł z czasopisma naukowego

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

Dokument nadrzędny: Praktyczna Fizjoterapia & Rehabilitacja / [redaktor naczelny Bartłomiej Woźniak].

Bibliografia na stronach 45-45

Kartoteka zagadnieniowa: Kultura Fizyczna

Brak okładki

Książka

W koszyku

Wielowymiarowość diagnozy i terapii FASD / Anna Piekacz. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 162 strony : ilustracje ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Piekacz Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Diagnoza Osoby z FASD Piecza zastępcza Pomoc psychologiczna Spektrum poalkoholowych wrodzonych zaburzeń rozwojowych (FASD) Wczesna interwencja Terapia zajęciowa Polska

Gatunek

Case study (studium przypadku) Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Psychologia

Bibliografia, netografia na stronach [156]-162.

SPEKTRUM POALKOHOLOWYCH WRODZONYCH ZABURZEŃ ROZWOJOWYCH (FETAL ALCOHOL SPECTRUM DISORDERS, FASD) W ŚWIETLE ROZWAŻAŃ TEORETYCZNYCH I BADAŃ Definicja pojęcia i klasyfikacje FASD Rys historyczny rozwoju wiedzy na temat FASD Traumatyzujący wpływ alkoholu na płód Diagnozowanie FASD Współczesne kategorie diagnostyczne FASD według wytycznych Sieci Diagnostyki i Prewencji FAS Stanu Washington (The Washington State FAS Diagnostic and Prevention Network, FAS DPN) Procedura diagnostyczna według standardów 4-cyfrowego Kwestionariusza Diagnostycznego Ocena zaburzeń, które mogą być efektem wpływu alkoholu na rozwijający się organizm. Zaburzenia pierwotne i wtórne Wybrane formy pomocy osobom ze Spektrum Poalkoholowych Wrodzonych Zaburzeń Rozwojowych Terapia Wygaszania i Stymulacji Odruchów wg Sally Goddard (INPP) Indywidualna Symulacja Słuchu Kielda Johansena JIAS Terapia Integracji Sensorycznej Trening Bilateralnej Integracji (BI) Self-Reg – metoda samoregulacji Play Therapy Zooterapia (animaloterapia) Terapie funkcji poznawczych Osteopatia Podejście 8 kroków Akomodacje środowiskowe według Małgorzaty Tomanik i Magdaleny Borkowskiej Podejścia do traumy rozwojowej Sytuacja osób z FASD w Polsce CODZIENNOŚĆ Z FASD. DIAGNOZA, ZALECENIA TERAPEUTYCZNE, PROGNOZA Procedura diagnostyczna według standardów 4-cyfrowego Kwestionariusza Diagnostycznego Chłopiec, wiek 1 rok 2 miesiące. Rozpoznanie diagnostyczne i postępowanie terapeutyczne: Częściowy Płodowy Zespół Alkoholowy (PFAS) Chłopiec 4,6 roku. Rozpoznanie diagnostyczne i postępowanie terapeutyczne: Częściowy Płodowy Zespół Alkoholowy (PFAS), ekspozycja na alkohol Dziewczynka 8 lat. Rozpoznanie diagnostyczne i postępowanie terapeutyczne: Płodowy Zespół Alkoholowy (FAS), ekspozycja na alkohol Dziewczynka, 11 lat. Rozpoznanie diagnostyczne i postępowanie terapeutyczne: Zaburzenia Neurobehawioralne, ekspozycja na alkohol (ND/AE) Chłopiec, 14 lat. Rozpoznanie diagnostyczne i postępowanie terapeutyczne: Encefalopatia niepostępująca, ekspozycja na alkohol (SE/AE) Kobieta, 32 lata. Rozpoznanie diagnostyczne i postępowanie terapeutyczne: Płodowy Zespół Alkoholowy (FAS), ekspozycja na alkohol DZIECKO Z FASD W SYSTEMIE PIECZY ZASTĘPCZEJ – SYSTEM ODDZIAŁYWAŃ WYCHOWAWCZO-TERAPEUTYCZNYCH Organizacja pieczy zastępczej w Polsce Obszary traumy rozwojowej dziecka z FASD w pieczy instytucjonalnej Główne obszary pomocy dziecku z FASD w instytucjonalnej pieczy zastępczej

Sygnatura czytelni BWF: X H 270

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 8651 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Akceptacja i adaptacja społeczna dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi : wybrane zagadnienia / Izabela Plieth-Kalinowska, Adam Musielewicz. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2019. - 136 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Plieth-Kalinowska Izabela. Musielewicz Adam.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele akademiccy

Temat

Adaptacja społeczna. Dzieci niepełnosprawne. Rozwój psychofizyczny dziecka. Szkolnictwo specjalne. Wczesna interwencja Polska.

Gatunek

Podręcznik.

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Bibliografia, netografia przy większości prac.

Kwestia społeczna osób niepełnosprawnych w środowiskach lokalnych (I. Plieth-Kalinowska Postawa Postawy wobec niepełnosprawnych Relacje rówieśnicze Uwarunkowania rodzinne rozwoju i usprawniania dziecka z niepełnosprawnością (I. Plieth-Kalinowska dziecko niepełnosprawne w polskim systemie edukacyjnym (I. Plieth-Kalinowska Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością (I. Plieth-Kalinowska Dziecko z dysfunkcjami rozwojowymi w przestrzeni publicznej (A. Musielewicz, I. Plieth-Kalinowska Rodzina Przedszkole - szkoła Wybrane sposoby pracy z dziećmi z dysfunkcjami rozwojowymi (A. Musielewicz Nadpobudliwość psychoruchowa Analiza funkcjonowania dziecka z ADHD w środowisku rodzinnym (studium przypadku Metody pomocy dzieciom z ADHD w domu Dzieci z zaburzeniami psychoruchowymi Zastosowanie metody ruchu rozwijającego w przedszkolu specjalnym Ćwiczenia stosowane w metodzie Weroniki Sherborne Ćwiczenia prowadzące do poznania własnego ciała Ćwiczenia pozwalające zdobyć pewność siebie i poczucie bezpieczeństwa w otoczeniu Psychospołeczny rozwój dziecka z afazją ruchową Rehabilitacja w wodzie Muzyka a dziecko nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym Zajęcia terapeutyczne - dziecka z zespołem Downa Środowisko rówieśnicze a dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi (A. Musielewicz)

Sygnatura czytelni BWF: X H 249

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 8351 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Diagnozowanie rozwoju małego dziecka. Cz 1. / Małgorzata Wójtowicz-Szefler. - Warszawa : Difin, 2018. - 162 strony : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Wójtowicz-Szefler Małgorzata.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Publikacje dydaktyczne Szkoły wyższe

Temat

Diagnoza psychologiczna Dzieci Rozwój psychiczny Wczesna interwencja Polska

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Na stronie redakcyjnej błędne oznaczenie: Wydanie V, poprawne oznaczenie: Wydanie 1 zgodnie z informacją od wydawcy.

Bibliografia, netografia na stronach 151-162 i przy rozdziałach.

POJĘCIE DIAGNOZY – ZAGADNIENIA TERMINOLOGICZNE Diagnoza jako proces i jako rezultat tego procesu Rodzaje diagnoz z uwagi na cel badania Diagnoza profilaktyczna (przesiewowa) Diagnoza pogłębiona (funkcjonalna) Diagnoza różnicowa (klasyfikacyjna, kliniczna) Etapy procesu diagnozowania Model teoretyczny procesu diagnostycznego Implikacje praktyczne Etap prediagnostyczny Etap badania diagnostycznego (identyfikacji) – rozpozna-nie problemu, planowanie diagnozy oraz badanie Etap wyjaśniania i opiniowania (orzekania) Etap interwencji Ocena efektów interwencji (rediagnoza) WPROWADZENIE W PROBLEMATYKĘ ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA Pytania ułatwiające zrozumienie rozwoju małego dziecka Założenia dotyczące rozwoju psychicznego małych dzieci jako podstawa diagnoza WARUNKI SKUTECZNYCH DZIAŁAŃ DIAGNOSTYCZNYCH I PROGNOSTYCZNYCH Podstawowe zasady diagnozowania Warunki fizyczne – pomieszczenie i wyposażenie Warunki psychiczne leżące po stronie dziecka – czynniki pozwalające na zaprezentowanie przez dziecko jego rzeczywistych możliwości Warunki związane z relacjami społecznymi Kompetencje osoby prowadzącej diagnozę WYBRANE METODY DIAGNOZOWANIA ROZWOJU W PIERWSZYCH LATACH ŻYCIA Ilościowe czy jakościowe techniki zbierania i analizy danych? Wywiad rozwojowy Wskazówki praktyczne związane z prowadzeniem wywiadu Najczęstsze błędy i ograniczenia w trakcie prowadzenia wywiadu Obserwacja Wskazówki praktyczne do przeprowadzenia obserwacji małego dziecka Najczęstsze błędy podczas prowadzonej obserwacji INTERDYSCYPLINARNY CHARAKTER DIAGNOZY Kontakt z rodzicami/opiekunami małego dziecka – diagnoza środowiska rodzinnego. Współpraca z innymi specjalistami oraz poradniami i placówkami diagnozującymi małe dziecko Znaczenie diagnozy rozwoju dziecka i jego rodziny dla celów programu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Co w praktyce oznacza WWR? Przykładowa ścieżka dostępu do diagnozy małego dziecka

Sygnatura czytelni BWF: IV B 17,1

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 8652 (1 egz.)