SOWA OPAC : Katalog komputerowy książek, czasopism i zbiorów specjalnych

25 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Działalność autokreacyjna w sferze zawodowej młodzieży studiującej na kierunku „turystyka i rekreacja” / Bożena Alejziak. - Kraków : University of Physical Education in Krakow, 2023. - 384 strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Monografia / Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha, ISSN 2082-7202 ; nr 50)

Autor

Alejziak Bożena

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha (Kraków) Kariera Kompetencje zawodowe Motywacja Praca Praktyki studenckie Rozwój zawodowy Samokształcenie Studenci Turystyka Wybór kierunku kształcenia Kraków (woj. małopolskie)

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Gospodarka, ekonomia, finanse

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 294-339.

ROZDZIALI. MŁODZIEŻ STUDENCKA JAKO PRZEDMIOT BADAŃ 1.1.Przegląd teoretycznych koncepcji młodzieży 1.2.Młodzi dorośli - kryteria dorosłości 1.3.Zmiany i zadania rozwojowe młodych dorosłych 1.4.Aktywność własna jako podstawa i skutek zmian rozwojowych 1.5.Młodzież akademicka - charakterystyczne cechy grupy ROZDZIAŁ 2. DZIAŁALNOŚĆ AUTOKREACYJNA DOROSŁEJ MŁODZIEŻY 2.1.Znaczenie działań autokreacyjnych studentów dla realizacji zadań rozwojowych 2.2.Konstruowanie tożsamości oraz autoidentyfikacja w procesie autokreacji 2.2.1.Koncepcja siebie 2.2.2.Samoocena jako aspekt wartościujący (oceniający) obrazu „ja" 2.2.3.Cele i wartości oraz ich znaczenie dla autoidentyfikacji 2.2.4.Plany życiowe 2.3.Motywacja i aspekt rozwojowy zachowań autoidentyfikacyjnych 2.4.Struktura przebiegu procesu autokreacji oraz jego uwarunkowania 2.5.Działalność autokreacyjna a rozwój zawodowy 2.6.Obszary działalności autokreacyjnej, czyli edukacja formalna, pozaformalna i nieformalna a rozwój zawodowy 2.7.Zainteresowania jako czynnik rozwoju osobowości ROZDZIAŁ 3. PRZEGLĄD WYBRANYCH KONCEPCJI ROZWOJU ZAWODOWEGO 3.1.Teorie cech i czynnika (Frank Parsons, John L. Holland) 3.2.Teorie psychodynamiczne (Anne Roe) 3.3.Teorie rozwoju/rozwojowe (Donald E. Super, Eli Ginzberg, Sol W. Gin¬zburg) 3.4.Teorie kognitywne i społeczne/poznawczo-społeczne (John D. Krum-boltz, David V. Tiedeman, Robert 0'Hara) 3.5.Planowanie ścieżki kariery zawodowej według Marka Suchara ROZDZIAŁ 4. METODOLOGICZNE UWARUNKOWANIA BADAŃ WŁASNYCH 4.1.Działalność autokreacyjna młodzieży studenckiej. Uzasadnienie po¬trzeby badań 4.2.Cele i problematyka badawcza 4.3.Zmienne i wskaźniki 4.4.Metody, techniki oraz narzędzia badawcze 4.5.Dobór próby badawczej. Teren i organizacja badań 4.6.Charakterystyka próby badawczej ROZDZIAŁ 5. EDUKACJA FORMALNA I POZAFORMALNA A DZIAŁALNOŚĆ AUTOKREACYJNA MŁODZIEŻY STUDENCKIEJ 5.1.Ścieżka edukacyjna studentów „turystyki i rekreacji" a planowanie kariery zawodowej 5.2.Motywy podejmowania studiów a aspiracje edukacyjne absolwentów szkół średnich 5.3.Motywy wyboru kierunku studiów „turystyka i rekreacja" 5.3.1.Motywy poznawcze 5.3.2.Motywy społeczne 5.3.3.Motywy prestiżowe 5.3.4.Motywy pragmatyczne 5.3.5.Motywy wyboru kierunku studiów ze względu na doświadcze¬nie edukacyjne respondentów na poziomie wyższym 5.3.6.Motywy wyboru kierunku studiów a płeć 5.3.7.Motywy wyboru kierunku studiów a typ szkoły 5.3.8.Motywy wyboru kierunku studiów a oceny w szkole 5.3.9.Motywy wyboru kierunku studiów a wykształcenie rodziców 5.3.10.Motywy wyboru kierunku a rok studiów 5.4.Ponowny wybór kierunku studiów „turystyka i rekreacja 5.5.Planowanie przyszłości zawodowej przez studentów „turystyki i rekre¬acji" 5.5.1.Plany zawodowe studentów a doświadczenie edukacyjne 5.5.2.Plany zawodowe studentów a płeć 5.5.3.Plany zawodowe studentów a typ szkoły 5.5.4.Plany zawodowe studentów a oceny w szkole 5.5.5.Plany zawodowe studentów a wykształcenie rodziców 5.5.6.Plany zawodowe studentów a rok studiów 5.5.7.Plany zawodowe studentów a staż praktyk 5.5.8.Plany zawodowe studentów a ponowny wybór tego samego kierunku 5.5.9. Plany zawodowe studentów a podejście do planowania swojej przyszłości 5.6.Doskonalenie siebie w zakresie edukacji formalnej 5.6.1.Podjęcie drugiego kierunku studiów przez studentów „turystyki i rekreacji" 5.6.2.Uczestnictwo studentów w wymianach międzynarodowych związanych z edukacją i pracą 5.6.3.Doskonalenie znajomości języków obcych jako kluczowej kompetencji na turystycznym rynku pracy 5.6.4.Praktyki zawodowe a kształtowanie umiejętności zawodowych 5.7.Działalność autokreacyjna studentów „turystyki i rekreacji" w zakresie edukacji pozaformalnej, czyli kursy i szkolenia jako forma doskonalenia zawodowego 5.7.1.Kursy zrealizowane w trakcie edukacji szkolnej 5.7.2.Kursy zrealizowane w miejscu pracy 5.7.3.Kursy zrealizowane samodzielnie 5.7.4.Dokumenty potwierdzające kwalifikacje ROZDZIAŁ 6. EDUKACJA NIEFORMALNA A DZIAŁALNOŚĆ AUTOKREACYJNA MŁODZIEŻY STUDENCKIEJ 6.1.Praca zawodowa jako forma działalności autokreacyjnej 6.2.Staż zawodowy studentów „turystyki i rekreacji" 6.3.Staż pracy zawodowej oraz praktyk a motywy wyboru kierunku „tury¬styka i rekreacja" 6.4.Charakterystyka stanowisk pracy podejmowanych przez studentów „turystyki i rekreacji" 6.5.Przykłady opisów ścieżek rozwoju zawodowego studentów „turystyki i rekreacji" 6.6.Praca zawodowa a doskonalenie kompetencji w opinii badanych studentów 6.6.1.Kompetencje zawodowe 6.6.2.Kompetencje społeczne 6.6.3.Kompetencje osobiste 6.6.3.1.Samodzielność, odpowiedzialność 6.6.3.2.Umiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach 6.6.3.3.Cierpliwość, wytrwałość, otwartość 6.6.3.4.Sumienność, dyscyplina, punktualność 6.6.4.Kompetencje menadżerskie 6.7.Uczestnictwo w wolontariacie jako forma działalności autokreacyjnej 6.8.Potrzeby, jakie spełnia praca zawodowa dla młodzieży studenckiej 6.9.Zadowolenie z dotychczasowej kariery zawodowej młodzieży stu¬denckiej 6.10.Zainteresowania młodzieży akademickiej studiującej na kierunku „tu¬rystyka i rekreacja" 6.10.1.Zainteresowania poznawcze 6.10.2.Zainteresowanie rekreacją ruchową i sportem 6.10.3.Zainteresowanie rozwojem osobistym 6.10.4.Zainteresowania rozrywkowo-społeczne 6.10.5.Zainteresowania studentów a motywy wyboru kierunku „tury¬styka i rekreacja" 6.10.6.Zainteresowania a plany zawodowe studentów

Sygnatura czytelni BWF: XII Ą 160

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 154261 E N (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Funkcjonowanie pracowników w sytuacji zmiany : perspektywa kompetencyjna / Tomasz Czapla. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. - 156 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Zarządzanie / [Uniwersytet Łódzki])

Autor

Czapla Tomasz P.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Menedżerowie

Temat

Globalizacja Kapitał ludzki Kompetencje zawodowe Organizacja pracy Zarządzanie zasobami ludzkimi (HRM) Zarządzanie zmianą Polska

Gatunek

Monografia Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Zarządzanie i marketing

Bibliografia, netografia na stronach 137-143.

Dla menedżerów.

1.Wyzwania współczesności – determinanty zmian organizacyjnych13 1.1.Globalizacja jako źródło zmian reguł gry rynkowej13 1.2.Zmiany w sferze technologii19 1.3.Zmiany w sferze zatrudnienia26 2.Zarządzanie zmianami w organizacji41 2.1.Powszechność zmian organizacyjnych i ich klasyfikacja41 2.2.Przebieg procesu zmian organizacyjnych54 2.3.Człowiek w procesie zmian organizacyjnych 62 3.Kompetencje jako odpowiedź na wyzwania współczesności71 3.1.Zdolności organizacyjne jako źródło elastyczności organizacji71 3.2.Ogólna koncepcja kompetencji pracownika 79 3.3.Zintegrowany model kompetencji87 3.4.Funkcjonowanie w sytuacji zmiany jako kompetencja94 4.Pracownicy w sytuacji zmiany – badania własne107 4.1.Ogólna charakterystyka procesu badawczego107 4.2.Analiza poziomu oceny głównych komponentów badanej kompetencji 114 4.3.Analiza poziomu oceny komponentów rozwojowych badanej kompetencji127 Wzór kwestionariusza gotowości do zmian151 Wzór kwestionariusza opinii eksperckiej154

Sygnatura czytelni BWZ: IX B 120

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WEiZ

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 149741 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

Polski rynek pracy pod lupą (cz.6) / Monika Dawid-Sawicka. W: Personel i Zarządzanie. 2011, nr 12, s.100-101. - Warszawa : INFOR, 2011

Autor

Dawid-Sawicka Monika.

Temat

Polska Rynek pracy Płeć Pracodawcy Kobieta. Wykształcenie Kompetencje zawodowe Wynagrodzenia

Dokument nadrzędny: Personel i Zarządzanie / [redaktor naczelny Wojciech Gładykowski].

Kartoteka zagadnieniowa: Organizacja, Zarządzanie i Marketing

Książka

W koszyku

Zatrudnialność w perspektywie pedagogiki pracy / Urszula Jeruszka. - Warszawa : Difin, 2019. - 226 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Jeruszka Urszula (1952- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Doradcy zawodowi Pracownicy oświaty

Temat

Kompetencje zawodowe Pedagogika pracy Rynek pracy Zatrudnienie Polska

Gatunek

Materiały pomocnicze Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Gospodarka, ekonomia, finanse

Bibliografia, netografia na stronach 219-226.

Praca – zatrudnienie – efektywność zatrudnieniowa kształcenia Praca i zatrudnienie. Pracujący i zatrudnieni Popyt na pracę. Oczekiwania pracodawców wobec kompetencji pracowników Zagadnienia rynku pracy i zatrudnienia jako obszar problemowy pedagogiki pracy Wybrane determinanty zatrudnialności Zatrudnialność kategorią pedagogiki pracy Kompetencje i ich związek z zatrudnialnością Rodzaje kompetencji – kontekst zatrudnienia Kompetencje a kapitał ludzki Zarządzanie kompetencjami w organizacji. Edukacyjne wspieranie zatrudnialności Kształcenie dualne formą kształtowania kompetencji sprzyjających zatrudnieniu Szkolenia – wspieranie rozwoju kompetencji pracowników Coaching, mentoring i mentoring odwrócony metodami doskonalenia zawodowego Zatrudnianie osób młodych i starszych Niedopasowanie kompetencyjne i kwalifikacyjne Zatrudnialność osób młodych Zatrudnialność osób w wieku 55+

Sygnatura czytelni BWZ: II B 3

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WEiZ

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 154761 N (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

Pracownik wyskalowany / Paweł Jurek. W: Personel i Zarządzanie. 2006, nr 4, s.100-102. - Warszawa : INFOR, 2006

Autor

Jurek Paweł.

Temat

Audyt kompetencyjny Kompetencje zawodowe Metody oceny

Dokument nadrzędny: Personel i Zarządzanie / [redaktor naczelny Wojciech Gładykowski].

Kartoteka zagadnieniowa: Organizacja, Zarządzanie i Marketing