SOWA OPAC : Katalog komputerowy książek, czasopism i zbiorów specjalnych

43 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

Artreterapia : przygoda i porządek / Wiesław Karolak. - Warszawa : Difin, 2017. - 145 stron : ilustracje, fotografie ; 24 cm

(Engram)

Autor

Karolak Wiesław (1949- ).

Forma i typ

Książki. Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Terapeuci zajęciowi. Nauczyciele. Studenci.

Temat

Artreterapia Warsztaty artystyczne

Gatunek

Scenariusze zajęć

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie.

Na stronie redakcyjnej błędny ISBN.

Bibliografia na stronach 48-49.

Sygnatura czytelni BWF: IV J 62

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 8033 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Coaching koaktywny : zmiany w biznesie, zmiany w życiu / Henry Kimsey-House, Karen Kimsey-House, Phillip Sandahl, Laura Whitworth ; przełożyła Maria Piechnik-Potęga. - Wydanie 3. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2019. - 236 stron : ilustracje ; 24 cm.

(HR)

Autor

Kimsey-House Henry. (1953- ). Kimsey-House Karen. Sandahl Phil. Whitworth Laura (1947-2007). Piechnik-Potęga Maria.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Doradcy personalni Menedżerowie Nauczyciele

Temat

Coaching

Gatunek

Poradniki.

Dziedzina i ujęcie

Zarządzanie i marketing

Zestaw narzędzi coacha dostępny online po wpisaniu zamieszczonego w książce kodu aktywacyjnego.

Indeks.

Dla profesjonalnych trenerów, menedżerów i nauczycieli.

Model coachingu koaktywnego Cztery filary Agenda coachee jako rdzeń modelu Zawieranie sojuszu wzmacniającego coaching Pięć kontekstów Rola coacha w coachingu koaktywnym Podejście koaktywne: szersze zastosowanie Modelu Relacja w coachingu koaktywnym Środowisko coachingu Zakres i formy coachingu Rozpoczynanie Homeostaza Neuronauka a coaching To, co najistotniejsze Słuchanie Świadomość słuchania i wywierania wpływu Umiejętności coachingowe Intuicja Inne słowo oznaczające intuicję Wszechświat znany' a wszechświat nieznany Czy to jest słuszne? Inteligencja intuicyjna Obserwacja i interpretacja Odnajdywanie własnego miejsca dostępu do intuicji Umiejętności coachingowe Klienci i ich intuicja Ciekawość SzczegóIny sposób zadawania pytań Umiejętności coachingowe Siła pozostawania w stanie ciekawości Pobudzanie i pogłębianie Autentyczność Tworzenie więzi Zywość Odwaga Przejmowanie prowadzenia Odpowiedzialność Swiętowanie porażek Odwoływanie się do wewnętrznej siły Umiejętności coachingowe Stosowanie struktur Zarządzanie sobą Wytrącony z kursu Zakazane terytoria osądzanie siebie a dobre oszacowanie Użyteczne praktyki Opinie i rady Umiejętności coachingowe Spełnienie Głód spełnienia Spełnienie a wartości Coaching spełnienia Spełnienie a rola coacha Balans Z dnia na dzień okoliczności a możliwości Formuła coachingu balansu Znajdowanie równowagi Proces Jak wygląda proces Coach i proces Coaching procesu Wspinanie się Uczucia jako informacje, a nie symptomy Proces i odpowiedzialność Być z coachee Nie mogę tam pójść Kiedy się zatrzymujesz wszystko razem Integrowanie zasad Coach w wielu rolach Zaangażowanie coacha Integracja Poszerzanie się świata coachingu Różnorodne relacje z coachee Umiejętności coachingowe dla osób spoza profesji wyobraź sobie świat

Sygnatura czytelni BWZ: XII A 80

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WEiZ

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. E 6052 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rozwiązania zadań z sieci komputerowych / Jerzy Kluczewski. - Wydanie pierwsze. - Piekary Śląskie : iTStart, 2021. - 255, [14] stron : fotografie, ilustracje, mapy ; 24 cm.

Autor

Kluczewski Jerzy

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Nauczyciele akademiccy Szkoły wyższe Technikum

Temat

Sieć komputerowa

Gatunek

Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Dla nauczycieli szkół średnich na kierunku technik informatyk i wykładowców uczelni kierunków IT o specjalizacji sieci komputerowe.

2PROTOKÓŁ IP 3ZASTOSOWANIE CIDR-VLSM 4TOPOLOGIE SIECIOWE 5ROUTING STATYCZNY 6 BADANIE MODELU OSI 7 PROTOKOŁY ROUTINGU DYNAMICZNEGO 8REDYSTRYBUCJA TRAS ROUTINGU 9PROTOKÓŁ DHCP 10 LISTY ACL 11KONFIGUROWANIE URZĄDZEŃ ASA 12WYBRANE TECHNOLOGIE SIECIOWE 13SIECI LOKALNE 14WIELOPOZIOMOWE TOPOLOGIE FIZYCZNE 15ZADANIA ŚREDNIO ZAAWANSOWANE 16DODATEK - WYBRANE STRUKTURY SIECIOWE 17 LISTA PLIKÓW ZAWIERAJĄCYCH ROZWIĄZANIA NA SERWERZE FTP

Sygnatura czytelni BWEAiI: XII Ź 165

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WEAiI

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 151109 N (1 egz.)

Książka

W koszyku

Fizyka w działaniu / Jerzy Kociński. - Wydanie I. - Warszawa : Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 2021. - [2], 505 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Kociński Jerzy (1930- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły ponadgimnazjalne Nauczyciele

Temat

Fizyka (przedmiot szkolny)

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Fizyka i astronomia

Indeks.

1.Kinematyka 1.1.Pomiary położenia i czasu 1.2.Cyfry znaczące w obliczeniach 1.3.Ruch jednostajny prostoliniowy 1.4.Zamiana jednostek wielkości fizycznych 1.5.Ruch prostoliniowy, jednostajnie przyspieszony lub opóźniony 1.6.Długość drogi w przypadku ruchu prostoliniowego, jednostajnie przyspieszonego lub opóźnionego 1.7.Zależność prędkości ciała od układu odniesienia 1.8.Ruch jednostajny po okręgu koła 1.9.Współrzędne wektora a składowe wektora 1.10. Znaczenie ilorazu dwu skończonych przyrostów wielkości fizycznych 2.Zasady dynamiki 2.1.Pierwsze prawo dynamiki 2.2.Drugie prawo dynamiki 2.3.Trzecie prawo dynamiki 2.4.Siła ciężkości 2.5.Zasada zachowania pędu dla dwu punktów materialnych 2.6.Siła bezwładności 2.7.Siła tarcia 2.8.Siła oporu powietrza 2.9.Ciężar ciała w przyspieszonym układzie odniesienia 2.10.Ruch rakiety 2.11.Siły dośrodkowa i odśrodkowa 2.12.Moment pędu punktu materialnego 3.Prawo powszechnej grawitacji 3.1.Ruch Księżyca wokół Ziemi 3.2.Prawo powszechnej grawitacji 3.3.Pole grawitacyjne 3.4. Ruchy planet wokół Słońca 4.Energia mechaniczna, jej rodzaje i przemiany 4.1.Praca mechaniczna 4.2.Energia kinetyczna 4.3.Energia potencjalna 4.4.Siły zachowawcze i siły rozpraszające 4.5.Moc silnika 5.Ciecze i gazy 5.1.Atomy i molekuły 5.2.Ciśnienie cieczy 5.3.Prawo Archimedesa 5.4.Stacjonarny przepływ cieczy 5.5.Ciśnienie atmosferyczne 5.6.Stacjonarny przepływ gazu 6.Termodynamika 6.1.Temperatura 6.2.Ilość ciepła 6.3.Mechaniczny równoważnik ciepła 6.4.Stan termodynamiczny gazu 6.5.Stan równowagi termodynamicznej gazu 6.6.Równanie stanu gazu 6.7.Quasi-statyczne, odwracalne przemiany gazu 6.8.Wykres przemiany gazu 6.9.Praca wykonana nad gazem przez siłę zewnętrzną 6.10.Energia wewnętrzna gazu 6.11.Pierwsza zasada termodynamiki 6.12.Izotermiczna przemiana gazu 6.13.Izochoryczna przemiana gazu 6.14.Izobaryczna przemiana gazu 6.15.Adiabatyczna przemiana gazu 6.16.Politropowa przemiana gazu 6.17.Zamknięty system termodynamiczny 6.18.Cykl Carnota 6.19.Bezwzględna skala temperatury 6.20.Turbiny 6.21.Silniki spalinowe 6.22.Silniki odrzutowe 6.23.Druga zasada termodynamiki 6.24.Entropia 7.Kinetyczna teoria gazów 7.1.Gaz doskonały 7.2.Ciśnienie gazu 7.3.Temperatura gazu 7.4.Ruch Browna 7.5.Fluktuacje termodynamiczne gazu 7.6.Błękit nieba 7.7.Sformułowanie drugiej zasady termodynamiki 8.Ruch harmoniczny prosty 8.1.Prosty ruch harmoniczny punktu materialnego 8.2.Przykład mechaniczny prostego ruchu harmonicznego 8.3.Wahadło matematyczne i wahadło fizyczne 8.4.Oscylator harmoniczny tłumiony 8.5.Rezonans 8.6.Ruch harmoniczny atomów w kryształach 9.Fale 9.1.Fale podłużne 9.2.Fala podłużna, płaska 9.3.Energia podłużnych fal płaskich 9.4.Gęstość energii i gęstość strumienia energii ciągu podłużnych fal płaskich 9.5.Fale płaskie w ciałach stałych 9.6.Interferencja podłużnych fal płaskich 9.7.Odbicie się ciągu płaskich fal podłużnych od ściany 9.8.Odbicie się ciągu płaskich fal podłużnych od swobodnej powierzchni 9.9.Zasada fal cząstkowych Huyghcnsa 10. Dźwięk 10.1.Źródła dźwięku 10.2.Widełki stroikowe 10.3.Własności dźwięku rozróżniane przez człowieka 10.4.Rezonans piszczałek 10.5.Rezonans strun 10.6.Dźwięk strun 10.7.Dźwięki stosowane w muzyce 10.8.Zjawisko Dopplera 10.9.Dudnienia 11.Elektryczność 11.1.Elektryzowanie ciał 11.2.Przewodniki i izolatory 11.3.Prawo Coulomba 11.4.Ładunki elektryczne na powierzchni przewodnika 11.5.Pole elektryczne 11.6.Linie sił pola elektrostatycznego 11.7.Elektryzowanie ciał przez indukcję 11.8.Dipol elektryczny 11.9.Napięcie elektryczne i potencjał pola elektrostatycznego 11.10.Powierzchnie ekwipotencjalne 11.11.Kondensator płaski 11.12.Strumień wektorów pola elektrycznego 11.13.Wektor indukcji elektrycznej 11.14.Pojemność kondensatora 11.15.Energia pola elektrostatycznego 11.16.Pole elektrostatyczne w dielektrykach 12.Stały prąd elektryczny 12.1.Chemiczne źródła elektryczności 12.2.Prąd elektryczny w przewodnikach stałych 12.3.Opór elektryczny przewodnika stałego 12.4.Ogniwa 12.5.Ciepło wytworzone przez prąd elektryczny 13.Magnetostatyka 13.1.Magnesy trwałe 13.2.Linie pola magnetostatycznego 14.Elektromagnetyzm 14.1.Pole magnetyczne prądu elektrycznego 14.2.Wektor indukcji magnetycznej 14.3.Siła działająca na elektron w polu magnetycznym 14.4.Indukcja elektromagnetyczna 14.5.Indukcja wzajemna 14.6.Samoindukcja 14.7.Energia pola magnetycznego 14.8.Prąd przesunięcia 14.9.Prądy zmienne o niskiej częstości 14.10.Transformatory 14.11.Prądy zmienne o wysokiej częstości 14.12.Wytwarzanie fal elektromagnetycznych 14.13. Płaska fala elektromagnetyczna 15.Szczególna teoria względności 15.1.Niezależność praw dynamiki od wyboru inercjalnego układu odniesienia 15.2.Zasada względności w fizyce 15.3.Idea eteru kosmicznego w fizyce 15.4.Krytyka pojęcia równoczesności w fizyce klasycznej 15.5.Transformacja Lorentza 15.6.Masa i energia w szczególnej teorii względności 16.Narodziny fizyki kwantowej 16.1.Energia promieniowania cieplnego 16.2.Zjawisko fotoelcktryczne 16.3.Dyfrakcja promieni Roentgena 16.4.Fotony 16.5.Promieniotwórczość 17.Fizyka atomowa 17.1.Widma atomowe 17.2.Model atomu Thomsona 17.3.Model atomu Rutherforda 17.4.Model atomu Bohra 17.5.Fale materii 18.Jądro atomowe 18.1.Składniki jądra atomowego 18.2.Siła jądrowa i energia wiązania nukleonów 18.3.Rozszczepienie jądra atomowego 18.4.Jądrowa reakcja łańcuchowa 18.5.Reaktor jądrowy i bomba jądrowa

Sygnatura czytelni BMW: V C 21 (nowy)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 151024 (1 egz.)

Biblioteka Międzywydziałowa

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 151023 N (1 egz.)

Książka

W koszyku

Autor

Kowalczyk Dorota.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Programowanie (informatyka) Roboty mobilne Zabawki Zastosowanie i wykorzystanie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

Rozdział 1. Tworzenie trasy Rozdział 2. Kodowanie trasy Rozdział 3. Kody i polecenia Rozdział 4. Od pomysłu do programu — cz. I Rozdział 5. Ozobot i akcesoria Rozdział 6. „Witaj, świecie!", czyli wprowadzenie do środowiska OzoBlockly Rozdział 7. Od pomysłu do programu — cz. II Rozdział 8. Czym jest programowanie I co dalej z Ozobotem?

Sygnatura czytelni BWEAiI: XII Ą 109

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WEAiI

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 149598 N (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Technisches Grundwissen für Lehrer der polytechnischen Oberschule / Hrsg.: K. Krause. - Berlin : Verl. Volk u. Wissen VEB, 1966. - 406 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Krause Karl Heinz.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły średnie Nauczyciele

Temat

Technologia Przemysł Handel

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Inżynieria i technika Edukacja i pedagogika

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Magazyn

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 12387 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Orientacja przestrzenna i poruszanie się osób z niepełnosprawnością narządu wzroku : współczesne techniki, narzędzia i strategie nauczania / Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz, Emilia Śmiechowska-Petrovskij. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe UKSW [Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego], 2017. - 262 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Kuczyńska-Kwapisz Jadwiga. Śmiechowska-Petrovskij Emilia.

Forma i typ

Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe.

Odbiorca

Szkoły wyższe. Nauczyciele.

Temat

Osoby niewidome Orientacja przestrzenna Rehabilitacja medyczna.

Gatunek

Materiały pomocnicze Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie.

Bibliografia, netografia na stronach 255-262.

Kluczowe zagadnienia rehabilitacji osób z niepełnosprawnością narządu wzroku z zaznaczeniem istotności Orientacji przestrzennej i lokomocji (Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz) Wprowadzenie w problematykę rehabilitacji orientacja przestrzenna i poruszanie się osób z niepełnosprawnością wzroku - definicje i znaczenie orientacja przestrzenna jako czynnik ułatwiający przystosowanie społeczne osób z niepełnosprawnością wzroku Znaczenie kompensacji w orientacji przestrzennej i poruszaniu sią osób niewidomych i słabowidzących Strategie nauczania orientacji przestrzennej i poruszania się osób niewidomych Wstępne umiejętności i pojęcia z zakresu orientacji przestrzennej Techniki posługiwania się drugą laską Wiadomości i umiejętności potrzebne do samodzielnego poruszania się Plany, mapy i nawigacja dla osób niewidomych Projekt podstawy programowej orientacji przestrzennej dla uczniów niewidomych Skala ocen z zakresu orientacji przestrzennej i bezpiecznego samodzielnego poruszania się osób niewidomych strategie nauczania orientacji przestrzennej i bezpiecznego poruszania się osób słabowidzących Czynniki warunkujące stopień posługiwania sią wzrokiem i wpływ stanów patologicznych oka na funkcjonowanie widzenia ocena sprawności narządu wzroku i planowanie pracy nauczyciela orientacji przestrzennej z osobami słabowidzącymi Zaburzenia widzenia i wynikające z ich rodzaju wskazówki metodyczne Pomoce używane do orientacji przestrzennej oraz Wskazania praktyczne ułatwiające funkcjonowanie osobom słabowidzącym Skata ocen z zakresu orientacji przestrzennej i bezpiecznego samodzielnego poruszania się osób słabowidzących orientacja przestrzenna z mobilnością jako problemy interdyscyplinarne i wyzwania dla profesjonalistów Nauczyciel orientacji przestrzennej - wymagania i predyspozycje Wyzwania w pracy rehabilitacyjnej z osobami niewidomymi i słabowidzącymi w starszym wieku Współpraca z rodzicami dzieci z niepełnosprawnością narządu wzroku w zakresie rozwoju orientacji przestrzennej orientacja przestrzenna i mobilność osób z niepełnosprawnością narządu wzroku jako problemy interdyscyplinarne Elektroniczne narzędzia wspomagające orientację przestrzenną i samodzielne poruszanie sią osób z niepełnosprawnością narządu wzroku Elektroniczne narzędzia wspomagające poruszanie się Elektroniczne narzędzia nawigacyjne Wskazówki metodyczne edukacji w zakresie wykorzystywania elektronicznych narzędzi wspomagających poruszanie się i orientację w przestrzeni osób z niepełnosprawnością narządu wzroku Elektroniczne narzędzia wspomagające orientację przestrzenną i samodzielne poruszanie się w perspektywie osób z niepełnosprawnością narządu wzroku Pies przewodnik w orientacji przestrzennej i samodzielnym poruszaniu sią osób z niepełnosprawnością narządu wzroku Pies przewodnik - historyczne aspekty wykorzystania psa w charakterze pomocy rehabilitacyjnej dla osób niewidzących Psy przewodniki osób z niepełnosprawnością narządu wzroku w procesie szkolenia i pracy Znaczenie psów przewodników dla mobilności osób niewidzących Wskazówki metodyczne dla praktyki w zakresie nauczania orientacji przestrzennej i poruszania się osób z niepełnosprawnością wzroku z wykorzystaniem psów przewodników.

Sygnatura czytelni BMW: VI Ź 12 (nowy)

Sygnatura czytelni BWF: X H 30

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Międzywydziałowa

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 145470 N (1 egz.)

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 8067 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Piłka ręczna : projektowanie szkolenia sportowego w piłce ręcznej na etapie szkoły podstawowej i ponadpodstawowej : praca zbiorowa / pod redakcją Józefa Kulika ; autorzy: Krzysztof Krawczyk, Krystyna Kulik, Józef Kulik, Wojciech Nowiński. - Warszawa : Związek Piłki Ręcznej w Polsce, 2020. - 246 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Kulik Józef Krawczyk Krzysztof (kultura fizyczna) Kulik Krystyna Nowiński Wojciech (1948-2019)

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły podstawowe Szkoły ponadpodstawowe Nauczyciele Trenerzy

Temat

Piłka ręczna Rozwój fizyczny młodzieży Sport szkolny Trening sportowy Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura fizyczna i sport

Bibliografia na stronach 244-246.

I.PRZYGOTOWANIE MOTORYCZNE Autor: Krzysztof Krawczyk, Józef Kulik II.TECHNIKA I TAKTYKA INDYWIDUALNA Autor: Wojciech Nowiński III.OCENA SPRAWNOŚCI MOTORYCZNEJ ZAWODNIKÓW OSPR 1.Test sprawności ukierunkowanej 2.Test sprawności gimnastycznej 3.Karta oceny zawodnika/czki Autor: Józef Kulik IV.PROGRAMY SZKOLENIA SPORTOWEGO NA ETAPIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ I PONADPODSTAWOWEJ 1.„Bawię się piłką ręczną - biegam, rzucam, chwytam, skaczę!" dla klas I-III SP 135 2.„Odkrywam piłkę ręczną" dla klas IV-VI SP 3.„Wybieram ręczną" dla klas VII-VIII SP 4.„Kocham ręczną" dla klas l-IV LO Autor: Krystyna Kulik, Józef Kulik

Sygnatura czytelni BWF: XI F 4

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 150702 LE (1 egz.)

Książka

W koszyku

Psychologia wychowania : wybrane problemy / redakcja naukowa Hanna Liberska, Janusz Trempała. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2020. - 578, [1] strona : ilustracje ; 29 cm.

Autor

Liberska Hanna. Trempała Janusz (1953- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele Pedagodzy Pracownicy naukowi Psycholodzy

Temat

Psychologia wychowawcza

Gatunek

Podręcznik Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Bibliografia na stronach 475-553. Indeks.

Część I PODSTAWY TEORETYCZNE 19 Rozdział 1. Wybrane kierunki i konteksty kształtowania się psychologii wychowania w Polsce do 1939 roku (Cezary W. Domański) 21 1.1. Wczesna refleksja o psychologii wychowania 23 1.2. Pionierzy i prekursorzy 25 1.3. Psychologia wychowawcza na uczelniach wyższych – początki 31 Rozdział 2. Przedmiot badań psychologii wychowania (Janusz Trempała) 39 2.1. Kształtowanie się psychologii wychowania 41 2.2. Pojmowanie wychowania 42 2.3. Psychologia wychowania jako odrębna dyscyplina badań psychologicznych 46 2.4. Związek kształcenia i wychowania z rozwojem człowieka 50 2.5. Przedmiot badań psychologii wychowawczej jako stosowanej psychologii rozwoju człowieka 54 Rozdział 3. Podstawowe teorie i koncepcje psychologii wychowania i uczenia się (Hanna Liberska) 57 3.1. Asocjacjonizm i behawioryzm 59 3.2. Teorie społeczne i teoria społeczno-poznawcza 66 3.3. Konstruktywizm 72 3.4. Wychowanie w podejściu psychodynamicznym, humanistycznym i społeczno-kulturowym 75 Część II KLUCZOWE OBSZARY BADAŃ PSYCHOLOGII WYCHOWANIA 85 Rozdział 4. Procesy poznawcze (Ludmiła Zając-Lamparska, Monika Deja, Ewa Czerniawska, Maria Ledzińska) 87 4.1. Funkcje wykonawcze (Ludmiła Zając-Lamparska, Monika Deja) 89 4.2. Uczenie się i nauczanie (Ewa Czerniawska) 108 4.3. Od informacji do wiedzy w dobie globalizacji (Maria Ledzińska) 121 Rozdział 5. Procesy emocjonalno-społeczne (Anna Oleszkowicz, Anna Cieślik, Maria Czerwińska-Jasiewicz, Alicja Senejko) 133 5.1. Emocje i motywacja (Anna Oleszkowicz, Anna Cieślik) 135 5.2. System wartości człowieka w ciągu życia (Maria Czerwińska-Jasiewicz) 145 5.3. Samoregulacja i adaptacja (Alicja Senejko) 151 Rozdział 6. Różnice indywidualne (Andrzej E. Sękowski, Martyna Płudowska, Błażej Smykowski, Karolina Appelt, Jan Cieciuch, Włodzimierz Strus) 161 6.1. Zdolności (Andrzej E. Sękowski, Martyna Płudowska) 163 6.2. Kompetencje (Błażej Smykowski, Karolina Appelt) 172 6.3. Osobowość w psychologii wychowania (Jan Cieciuch, Włodzimierz Strus) 199 Rozdział 7. Uwarunkowania rozwoju i wychowania (Hanna Liberska, Marta Białecka-Pikul, Arkadiusz Białek, Martyna Jackiewicz, Dorota Suwalska-Barancewicz, Stefan Frydrychowicz) 215 7.1. Biologiczne podstawy nauczania i wychowania (Hanna Liberska) 217 7.2. Środowiskowe uwarunkowania rozwoju i wychowania w okresie dzieciństwa (Marta Białecka-Pikul, Arkadiusz Białek, Martyna Jackiewicz-Kawka) 241 7.3. Środowiska rozwoju i wychowania: od dzieciństwa do dorosłości (Hanna Liberska, Dorota Suwalska-Barancewicz) 253 7.4. Interakcje społeczne (Stefan Frydrychowicz) 280 Część III PSYCHOLOGIA WYCHOWANIA W PRAKTYCE: WYBRANE PROBLEMY 293 Rozdział 8. Praca psychologów wychowawczych z rodziną (Lucyna Bakiera, Elżbieta Dryll) 295 8.1. Rola rodziców w systemie wychowania instytucjonalnego (Lucyna Bakiera) 297 8.2. Praca psychologów wychowawczych z rodzicami i rodziną (Elżbieta Dryll) 306 Rozdział 9. Praca psychologów wychowawczych w szkole (Anna Oleszkowicz, Anna Cieślik, Grażyna Katra) 319 9.1. Praca psychologa z młodzieżą nad rozpoznaniem i rozwojem potencjału (Anna Oleszkowicz, Anna Cieślik) 321 9.2. Praca psychologa z nauczycielami-wychowawcami (Grażyna Katra) 330 Rozdział 10. Praca psychologów wychowawczych z dziećmi o nietypowym rozwoju (Roman Ossowski) 341 10.1. Nietypowość rozwoju jako przedmiot zainteresowania medycyny, psychologii rehabilitacyjnej i pedagogiki specjalnej 343 10.2. Problem typologii dzieci o nietypowym rozwoju 347 10.3. Problemy wspólne w rozwoju i wychowaniu dzieci o nietypowym rozwoju 348 10.4. Rehabilitacyjne znaczenie uczestnictwa w życiu rodzinnym 357 10.5. Kwestia przygotowania do aktywności zawodowej 358 10.6. Instrumenty rehabilitacji 358 10.7. Problemy swoiste rozwoju i wychowania dzieci i młodzieży o nietypowym rozwoju 361 10.8. Wkład wiedzy o nietypowym rozwoju do psychologii różnic indywidualnych 363 Rozdział 11. Praca psychologów wychowawczych z dziećmi i młodzieżą z destrukcyjnymi zaburzeniami zachowania (Lidia Cierpiałkowska, Iwona Grzegorzewska) 367 11.1. Obraz kliniczny i przejawy destrukcyjnych zaburzeń zachowania 369 11.2. Biopsychospołeczne modele zaburzeń eksternalizacyjnych 376 11.3. Poradnictwo zdrowotne i interwencje psychospołeczne – implikacje dla praktyki psychologa wychowawczego 384 Rozdział 12. Praca psychologów w poradnictwie zawodowym − przygotowanie do kariery zawodowej w perspektywie całożyciowej (Anna Paszkowska-Rogacz) 391 12.1. Definicje i metafory kariery 393 12.2. Koncepcje wyjaśniające rozwój kariery 395 12.3. Współczesne poradnictwo zawodowe w perspektywie konstruowania życia 398 Rozdział 13. Wychowanie w grupach mniejszościowych (Barbara Weigl, Dominika Wiśniewska) 403 13.1. Mniejszości etniczne. Dziecko romskie w rodzinie i szkole 405 13.2. Słyszące dzieci niesłyszących rodziców. Świat Koda 407 13.3. Uchodźcy i migranci. Wychowanie po traumie 409 13.4. Trudne powroty do ojczyzny rodziców. Problemy powracających 410 13.5. Małżeństwa międzykulturowe. Dzieci dwukulturowe i dwujęzyczne 411 Rozdział 14. Wychowanie zdrowotne (Beata Ziółkowska) 415 14.1. Ustalenia definicyjne w ujęciu historycznym 417 14.2. Wyznaczniki zdrowia a analfabetyzm zdrowotny 419 14.3. Cele wychowania zdrowotnego w kontekście zagrożeń współczesnego świata . 421 14.4. Wychowanie zdrowotne – wskazania praktyczne 428 Rozdział 15. Wychowanie seksualne (Zbigniew Izdebski, Krzysztof Wąż, Joanna Dec-Pietrowska) 431 15.1. Specyfika problematyki wychowania seksualnego 433 15.2. Seksualność i rozwój psychoseksualny 433 15.3. Socjalizacja seksualna 434 15.4. Wychowanie seksualne a edukacja seksualna 435 15.5. Typy wychowania seksualnego i ich efektywność 435 15.6. Cele wychowania seksualnego 437 15.7. Wychowanie seksualne w rodzinie 438 15.8. Edukacja seksualna w polskiej szkole 439 15.9. Profilaktyka 443 Rozdział 16. Nowe obszary oddziaływań wychowawczych − wychowanie obywatelskie i środowiskowe (Beata Krzywosz-Rynkiewicz) 445 16.1. Dlaczego obywatelstwo jest ważne 447 16.2. Obywatelstwo – co to znaczy? Różne rozumienie roli obywatela 448 16.3. W szkole czy w środowisku – dylematy wychowania obywatelskiego 449 16.4. Wychowanie obywatelskie jako wychowanie środowiskowe – istota obywatelskiej socjalizacji 454 Rozdział 17. Organizacje w systemie wychowania (Marzanna Farnicka) 459 17.1. Założenia idei sieciowego rozwoju systemów edukacyjnych 461 17.2. Poziom społeczno-kulturowy: założenia dotyczące organizacji placówek oświatowych 463 17.3. Poziom operacyjny: struktura i organizacja środowiska wychowawczego 465

Sygnatura czytelni BMW: VI U 226 (nowy)

Sygnatura czytelni BWF: IV E 16

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Międzywydziałowa

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 149783 N (1 egz.)

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 8616 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Badminton w szkole / Henryk Nawara, Agata Cooper ; Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. - Wydanie I. - Wrocław : Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 2020. - 178, [2] strony : fotografie, ilustracje ; 24 cm.

Autor

Nawara Henryk (1954- ). Cooper Agata.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Badminton

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia Kultura fizyczna i sport

Bibliografia, netografia na stronach 175-178.

KRÓTKA HISTORIA BADMINTONA, Badminton na świecie, Badminton w Polsce, Badminton w AWF we Wrocławiu, BADMINTON JAKO DYSCYPLINA SPORTU BADMINTON JAKO GRA SZKOLNA, SPRZĘT I WARUNKI GRY, Rakietka, Lotka, Boisko i siatka, Ubiór badmintonisty, PODSTAWOWE PRZEPISY I REGUŁY GRY, Losowanie, Punktacja, Serw, Porządek gry, Błędy w grze, Powtórzenie akcji, Ciągłość gry, Przerwy regulaminowe, Wstrzymanie gry, Badmintonowa etykieta, TECHNIKA GRY, Schemat metodyczny w nauczaniu techniki gry, Podział elementów techniki gry, Wybrane elementy techniki gry, ZABAWY I GRY RUCHOWE, Zabawa jako zjawisko kulturowe, Gra ruchowa — ważny etap w rozwoju aktywności fizycznej człowieka, Zabawy i gry doskonalące umiejętności komunikowania się. Zabawy i gry orientacyjne, Zabawy i gry bieżne, Zabawy skoczne i rzutne, Zabawy i gry doskonalące umiejętność odbijania lotki

Sygnatura czytelni BWF: XI R 40

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 8671 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Organizacja imprez : kreowanie zdrowego stylu życia / Paweł Fryderyk Nowak. - Wydanie I. - Warszawa : Difin, 2018. - 159 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Nowak Paweł (kultura fizyczna).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Menedżerowie Nauczyciele Studenci

Temat

Zgromadzenia i imprezy masowe Promocja zdrowia Zdrowy styl życia

Gatunek

Poradniki

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Kultura fizyczna i sport

Bibliografia na stronach 149-151.

Dla nauczycieli, menedżerów sportu, animatorów rekreacji, pracowników instytucji realizujących zadania z zakresu promocji zdrowia oraz studentów przygotowujących się do pracy w sektorze animacji czasu wolnego, w obszarze zdrowia publicznego i kultury fizycznej.

Impreza jako narzędzie promocji zdrowia Impreza czy event? Klasyfikacje wydarzeń Rodzaje imprez prozdrowotnych Imprezy kreujące zdrowy styl życia Trening zdrowotny jako misja imprezy Zdrowie Promocja zdrowia Misja imprezy - zdrowy styl życia Misja imprezy - trening zdrowotny Organizacja imprezy kreującej zdrowy styl życia Organizator Zespół organizacyjny Harmonogram działań organizacyjnych Etapy procesu organizacji imprezy Etap I - przygotowanie Etap II - realizacja - czynności związane z obsługą imprezy Etap III - zakończenie - czynności związane z podsumowaniem Strategia promocji imprezy.

Sygnatura czytelni BWF: X G 65

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 146643, 146642, 146188, 146645, 146569, 146187 N, 146644, 146647, 146646 (9 egz.)

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 8162 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Naucz się nauczania : praktyczne wykorzystanie osiągnięć neurobiologii / Barbara Oakley, Beth Rogowsky, Terrence J. Sejnowski ; przekład: Adam Trybus. - Gliwice : Sensus, copyright 2023. - 424 strony : fotografie, ilustracje ; 21 cm.

Autor

Oakley Barbara. Rogowsky Beth. Sejnowski Terrence J. Trybus Adam.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Neurobiologia Pamięć Psychologia nauczania Uczenie się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Biologia Edukacja i pedagogika Psychologia

Bibliografia, netografia na stronach 371-394.

Tworzenie pamięci. Jak uczniowie sami się nabierają, myśląc, że się uczą Nauczanie z wzięciem pod uwagę potrzeb wszystkich. O tym, jak ważna jest pojemność pamięci operacyjnej Aktywne przyswajanie wiedzy. Szlak pamięci deklaratywnej Sposoby na prokrastynację Jak wyewoluował ludzki mózg i jaki ma to wpływ na nauczanie Aktywne przyswajanie wiedzy. Szlak pamięci proceduralnej Budowanie wspólnoty przez nawyki Łączenie ze sobą uczniów. Moc współpracy w nauce Nauczanie online z osobowością i stylem Wytyczanie drogi do mety. O mocy konspektów Pożegnanie i powitanie Jak radzić sobie w zespole Lista kontrolna dobrego nauczyciela

Sygnatura czytelni BWF: X B 101

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 155133 N (1 egz.)

Książka

W koszyku

Design thinking : inspiracje dla dydaktyki / Zofia Okraj. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 249 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Okraj Zofia.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Design thinking Metody nauczania

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Zarządzanie i marketing

Bibliografia, netografia na stronach [241]-249.

DESIGN THINKING: INSPIRACJE TEORETYCZNE istota i cele design thinking Specyfika, rodzaje, strategie rozwiązywania problemów w kontekście DT Specyfika procesu rozwiązywania problemów Etapy twórczego rozwiązywania problemów: wybrane perspektywy Strategie i reguły rozwiązywania problemów: klasyfikacje i przykłady Fazy procesu design thinking Empatyzowanie Definiowanie problemu Generowanie pomysłów Budowanie prototypów Testowanie Zasady design thinking Efekty design thinking: pomysły, projekty, innowacje DESIGN THINKING: INSPIRACJE METODYCZNE Przegląd technik i narzędzi stosowanych w design thinking Wywiad w design thinking Persona Mapa empatii Mapa doświadczeń Filtr pomysłów Mood board Diagram przyczyn i skutków Technika 5xWHY Analiza SWOT Bodystorming Mapy myśli Przykłady zastosowania technik i narzędzi DT w procesie kształcenia Techniki i metodyka twórczych dyskusji w design thinking (ujęcie autorskie) Uwarunkowania metodyczne stosowania design thinking w kształceniu studentów INSPIRACJE BADAWCZE – ILUSTRACJE TWÓRCZEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ Z WYKORZYSTANIEM DESIGN THINKING Empatia, wykorzystanie myślenia obrazami oraz elastyczne dopasowywanie narzędzi design thinking w pracy dydaktycznej dr hab. Elżbiety Dul-Ledwosińskiej Świadome podążanie własną ścieżką w kierunku utylitarnych i twórczych rozwiązań w pracy dydaktycznej Izabeli Wyppich Inspirujące stosowanie design thinking w podejściu do uczniów i w realizowanych z nimi projektach w pracy dydaktycznej Izabelli Bartol

Sygnatura czytelni BWZ: XII I 34

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WEiZ

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. E 6390 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zawody przyszłości : planowanie kariery w zgodzie z predyspozycjami / [autorzy: Karolina Oleksa, Patrycja Łuczak, Mateusz Sołtysiak, Dawid Misiak, Agata Dutkiewicz, Małgorzata Łuba]. - Poznań : Forum Media Polska, copyright 2018. - 116 stron : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Oleksa-Marewska Karolina Łuczak Patrycja Misiak Dawid Dutkiewicz Agata Łuba Małgorzata Sołtysiak Mateusz

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Doradcy zawodowi Nauczyciele

Temat

Poradnictwo zawodowe Wybór zawodu Kariera Osobowość Temperament Polska

Gatunek

Praca zbiorowa Ćwiczenia i zadania Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Bibliografia przy niektórych rozdziałach.

Osobowość a predyspozycje do wykonywania danej pracy Praca w zgodzie z samym sobą - zawód dopasowany do temperamentu ucznia Załącznik nr 1-Typy temperamentu wg Hipokratesa-Galena Załącznik nr 2-Codzienne funkcjonowanie temperamentów Załącznik nr 3-Typy temperamentów w pracy Planowanie kariery zawodowej. Indywidualny Plan Działania Załącznik nr 1 - Moje cechy osobowości Załącznik nr 2 - Zainteresowania i preferencje/Umiejętności i wiedza Załącznik nr 3 - Lista moich wartości Załącznik nr 4 - Dumny z Załącznik nr 5 - Indywidualny Plan Działania Załącznik nr 6 - Moje cele zawodowe Załącznik nr 7 - Drogi i ścieżki do celu Załącznik nr 8 - Mój wzór do naśladowania Introwertyk i ekstrawertyk na ścieżce zawodowej - jak wykorzystać swój potencjał, wybierając zawód dostosowany do osobowości Zawody dla introwertyków - analityk finansowy Załącznik nr 1 - Codzienna praca analityka finansowego Zawody dla introwertyków - elektronik Załącznik nr 1 - Codzienna praca elektronika Zawody dla introwertyków - social media menedżer Załącznik nr 1 - Codzienna praca social media managera Zawody dla introwertyków - UX designer (projektant doświadczeń użytkownika) Załącznik nr 1 - Codzienna praca UX designera Zawody dla ekstrawertyków - menedżer ds. marketingu Załącznik nr 1 - Codzienna praca menedżera ds. marketingu Zawody dla ekstrawertyków - nauczyciel Załącznik nr 1 - Codzienna praca nauczyciela Zawody dla ekstrawertyków - vloger Załącznik nr 1 - Codzienna praca vlogera Zawody dla ekstrawertyków - dziennikarz Załącznik nr 1 - Codzienna praca dziennikarza Zawody wykonywane zdalnie Grafik komputerowy - artysta XXI wieku Załącznik nr 1 - Ćwiczenie aktywne„kula śnieżna" Załącznik nr 2 - Grafik komputerowy Bloger-pisarz popularnonaukowy XXI wieku Załącznik nr 1 - Ćwiczenie dramowe„Blog" Załącznik nr 2 - Bloger Copywriter - człowiek z nieograniczoną wyobraźnią Załącznik nr 1 - Ćwiczenie dramowe„Kampania reklamowa" Załącznik nr 2 - Copywriter Tłumacz Załącznik nr 1 -Tłumacz Dietetyk - zawód przyszłości? Załącznik nr 1 - Zawód dietetyka Załącznik nr 2 - Scenariusze do odegrania w parach Załącznik nr 3 - „Czy wiesz, co jesz?" Utrzymać właściwy kierunek, czyli kilka słów o samokontroli i samodyscyplinie Ćwiczenie nr 1: Sprawdź, czy jesteś zdyscyplinowany Ćwiczenie nr 2: Oceń, co wymaga korekty Ćwiczenie nr 3: Uświadom sobie, co daje samodyscyplina Ćwiczenie nr 4: Pracuj nad swoim nastawieniem Ćwiczenie nr 5: Zainwestuj w budowanie dobrych nawyków Oswoić się z krytyką Radzenie sobie z krytyką, krok po kroku

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 151725 N, 151726 N (2 egz.)

Książka

W koszyku

Zabawy, konkursy i gry w wodzie / Andrzej Ostrowski. - Kraków : Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie, 2022. - 218 stron : ilustracje ; 29 cm.

(Podręczniki / Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie, ISSN 2082-7229 ; nr 11)

Autor

Ostrowski Andrzej (1955- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Gry i zabawy ruchowe Sporty wodne Trening sportowy

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura fizyczna i sport

Bibliografia na stronach 212-214. Indeks.

Rozdział I. Zabawy, konkursy i gry w teorii i praktyce 1.Ogólne uwagi o zabawach konkursach i grach 2.Teoretyczne podstawy zabaw, konkursów i gier w wodzie 2.1.Zabawy w wodzie - formy aktywności fizycznej bez rywalizacji 2.2.Konkursy w wodzie - formy aktywności fizycznej z rywalizacją 2.3.Gry w wodzie - formy aktywności fizycznej z zastosowaniem przed¬miotu do rywalizacji 2.4.Zabawy, konkursy i gry wodzie w programach imprez 3.Praktyczne podstawy zabaw, konkursów i gier w wodzie 3.1.Środowisko wodne jako kryterium doboru i realizacji zabaw, konkursów i gier 3.1.1.Miejsca jako kryterium doboru i realizacji zabaw, konkursów i gier 3.1.2.Bezpieczeństwo w środowisku wodnym jako kryterium doboru i realizacji zabaw, konkursów i gier 3.2.Wiek jako kryterium doboru i realizacji zabaw, konkursów i gier w wo¬dzie 3.3.Aspekty organizacyjne jako kryterium doboru i realizacji zabaw, kon¬kursów i gier w wodzie 3.4.Przyrządy i przybory stosowane w zabawach, konkursach i grach w wodzie Rozdział II. Zabawy, konkursy i gry w wodzie - przykłady 1.Zabawy w wodzie 1.1.Zabawy z elementami brodzenia 1.2.Zabawy z elementami pływania 1.3.Zabawy z elementami nurkowania 2.Konkursy w wodzie 2.1.Konkursy z elementami brodzenia 2.2.Konkursy z elementami pływania 2.3.Konkursy z elementami nurkowania 3.Gry w wodzie 3.1. Gry w wodzie z wykorzystaniem elementów zespołowych gier sportowych 3.1.1.Gry w wodzie z wykorzystaniem elementów koszykówki 3.1.2.Gry w wodzie z wykorzystaniem elementów piłki ręcznej 3.1.3.Gry w wodzie z wykorzystaniem elementów siatkówki 3.1.4.Gry w wodzie z wykorzystaniem elementów piłki nożnej 3.1.5.Gry w wodzie z wykorzystaniem elementów hokeja 3.1.6.Gry w wodzie z wykorzystaniem elementów rugby 3.2. Gry w wodzie z wykorzystaniem elementów popularnych gier rekreacyjnych Rozdział III. Zabawy, konkursy i gry w wodzie w programach imprez 1.Festyn 2.Spartakiada 3.Dzień sportu 3.1.Dzień sportu na kolonii letniej 3.2.Dzień sportu na obozie młodzieżowym 3.3.Dzień sportu na wczasach 4.Zawody 4.1.Konkurs z rywalizacją bezpośrednią 4.2.Konkurs z rywalizacją pośrednią 4.3.Turniej z rywalizacją indywidualną 4.4.Turniej z rywalizacją drużynową 4.5.Regaty żeglarskie

Sygnatura czytelni BWF: XI M 131

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 153268 E (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Gry i zabawy w kształtowaniu wybranych elementów technicznych w piłce siatkowej / Joanna Piech, Magdalena Kunysz-Rozborska. - Wydanie I. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2020. - 88 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Piech Joanna (kultura fizyczna) Kunysz-Rozborska Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele Trenerzy i instruktorzy sportowi Szkoły wyższe

Temat

Siatkówka (sport) Trening sportowy

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Kultura fizyczna i sport

Bibliografia, netografia na stronie 85.

Dla studentów uczelni wychowania fizycznego, nauczycieli, instruktorów i trenerów siatkówki.

Rozdział I. Gry i zabawy w nauczaniu i doskonaleniu postaw siatkarskich i sposobów poruszania się po boisku 1.1. Technika wykonania postaw siatkarskich i sposobów poruszania się po boisku 1.2. Przykładowe gry i zabawy Rozdział II. Gry i zabawy w nauczaniu i doskonaleniu odbić piłki sposobem górnym 2.1. Technika wykonania odbić piłki sposobem górnym 2.2. Przykładowe gry i zabawy Rozdział III. Gry i zabawy w nauczaniu i doskonaleniu odbicia piłki sposobem dolnym 3.1. Technika wykonania odbicia piłki sposobem dolnym 3.2. Przykładowe gry i zabawy Rozdział IV. Gry i zabawy w nauczaniu i doskonaleniu zagrywki sposobem dolnym 4.1. Technika wykonania zagrywki sposobem dolnym 4.2. Przykładowe gry i zabawy Rozdział V. Gry i zabawy w nauczaniu i doskonaleniu zagrywki sposobem górnym 5.1. Technika wykonania zagrywki sposobem górnym (tenisowej stacjonarnej) 5.2. Przykładowe gry i zabawy Rozdział VI. Gry i zabawy w nauczaniu i doskonaleniu ataku 6.1. Technika wykonania ataku 6.2. Przykładowe gry i zabawy Rozdział VII. Gry i zabawy w nauczaniu i doskonaleniu bloku 7.1. Technika wykonania bloku 7.2. Przykładowe gry i zabawy

Sygnatura czytelni BWF: XI H 53

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 150613 LE (1 egz.)

Książka

W koszyku

Kompendium karate / Paweł Adam Piepiora ; Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu. - Wydanie I. - Wrocław : Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, 2021. - 118, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Piepiora Paweł Adam

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy Trenerzy i instruktorzy sportowi

Temat

Karate

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura fizyczna i sport

Bibliografia na stronach 103-118.

Dla naukowców, studentów, trenerów, psychologów sportu oraz zawodników karate.

1.Wykonywanie i przetwarzanie zdjęć lotniczych 2.1.Planowanie powietrznych misji fotograficznych 2.2.Przetwarzanie obrazu w procesie fotogrametrycznym 2.3.Zastosowanie korelacji dwuwymiarowej w przetwarzaniu obrazów 3.Metody badań 3.1.Symulator zdjęć lotniczych 3.1.1.Założenia teoretyczne 3.1.2.Schemat symulacji zdjęć lotniczych w bloku 3.1.3.Struktura programu 3.1.4.Środowisko programistyczne SML w oprogramowaniu TNTmips 3.2.Symulacja bloku zdjęć - wzory i modele 3.2.1.Wyznaczenie pozycji geograficznej powierzchni elementarnej 3.2.2.Pokrycie podłużne i poprzeczne 3.2.3.Symulacja czasu i odległości związana z ruchem statku powietrznego 3.2.4.Model szacowania pozycji słońca 3.2.5.Szacowanie wartości promieniowania rozproszonego w atmosferze 3.2.6.Model rozkładu dwukierunkowego odbicia spektralnego (BRDF) - Li-Sparse 3.2.7.Model winietowania naturalnego 3.2.8.Funkcje wielomianowe szacowania rozkładów naświetlenia 3.3.Obliczenia statystyczne 3.3.1.Powszechnie stosowane parametry statystyczne 3.3.2.Korelacja obrazowa 3.3.3.Losowanie próbek k-elementowych w zbiorze n-elementowym 3.4.Przygotowanie danych wejściowych obszarów badawczych 3.4.1.Obraz satelitarny Landsat 8 - kalibracja i korekcja atmosferyczna 3.4.2.Model wysokościowy pokrycia terenu - SRTM 3.4.3.Korekcja topograficzna danych satelitarnych 3.4.4.Wybór i charakterystyka obszarów badawczych 3.5.Eksperymenty badawcze 4.Symulator Zdjęć Lotniczych 4.1.Konfiguracja obliczeń symulacji bloku zdjęć lotniczych 4.2.Konfiguracja danych wejściowych i katalogów obliczeniowych 4.3.Konfiguracja parametrów układu optycznego 4.4.Parametry nalotu w ramach obszaru badawczego 4.5.Ustawienia parametrów oświetlenia i warunków lotu 4.6.Przeglądanie parametrów symulacji 4.7.Funkcje statystyczne 4.8.Zarządzanie plikami 4.9.Uruchamianie obliczeń 4.10.Struktura wyników symulacji bloku zdjęć lotniczych 5.Obszary badawcze 5.1.Charakterystyka spektralna fragmentów obrazu satelitarnego obszarów badawczych 5.2.Zróżnicowanie podstawowych cech rzeźby terenu obszarów badawczych 5.3.Charakterystyka zróżnicowania warunków obserwacji obszarów badawczych 6.Omówienie symulacji bloków zdjęć lotniczych dla obszarów badawczych 6.1.Składowe formowania obrazu w symulowanych blokach zdjęć lotniczych 6.2.Podobieństwo bloków zdjęć lotniczych dla postaci zdjęć pionowych (znormalizowanych) 6.3.Wskaźnik dwukierunkowego odbicia spektralnego jako składowa formowania obrazu w bloku zdjęć lotniczych 6.4.Postacie zdjęć lotniczych 6.4.1.Zdjęcia bez winietowania 6.4.2.Zdjęcia z winietowaniem 6.5.Zmienność podobieństwa bloków w zależności od ogniskowej 6.6.Sezonowa zmienność podobieństwa bloków zdjęć lotniczych 6.7.Dzienna zmienność podobieństwa bloków zdjęć lotniczych 6.8.Zmienność podobieństwa bloków w zakresach spektralnych z uwzględnieniem mniejszych centralnych fragmentów zdjęć 6.9.Korekcja zdjęć lotniczych z wykorzystaniem funkcji wielomianowych 7.Dyskusja 7.1.Symulator Zdjęć Lotniczych 7.2.Dane wejściowe dla obszarów badawczych 7.3.Symulowanie obrazu 7.4.Korelacja jako miara podobieństwa zdjęć w bloku 7.5.Inne możliwości wykorzystania Symulatora i jego dalszy rozwój

Sygnatura czytelni BWF: XI L 102

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 152399 N (1 egz.)

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 151596 LE (1 egz.)

Książka

W koszyku

Autor

Sarbicki Gniewomir

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele Szkoły średnie Szkoły wyższe

Temat

Programowanie (informatyka) Python (język programowania)

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne

Indeks.

1.1. Interaktywna powłoka, interpreter skryptów, edytory i środowiska (11) 1.2. Typy liczbowe (14) 1.3. Typy sekwencyjne (16) 1.3.1. Łańcuchy znaków i łańcuchy bajtów (17) 1.3.2. Listy (20) 1.3.3. Krotki (22) 1.4. Instrukcje warunkowe (22) 1.4.1. Trójargumentowy operator logiczny (23) 1.4.2. Kwantyfikatory (23) 1.5. Pętle for i while (23) 1.6. Listy składane (25) 1.7. Wyrażenia przypisania (26) 1.8. Słowniki (27) 1.9. Funkcje (29) 1.9.1. Zmienna liczba argumentów (32) 1.9.2. Dokumentacja funkcji (33) 1.9.3. Adnotacje funkcji (33) 1.9.4. Zmienne globalne w funkcjach (34) 1.9.5. Funkcje anonimowe (35) 1.10. Programowanie funkcyjne (35) 1.11. Formatowanie łańcuchów (38) 1.11.1. Formatowanie z użyciem operatora % (39) 1.11.2. Formatowanie z użyciem metody format (40) 1.11.3. f-łańcuchy (41) 1.12. Importowanie modułów (42) 1.13. Funkcje matematyczne i liczby pseudolosowe (44) 1.14. Pobieranie argumentów ze standardowego wejścia (45) 1.15. Pobieranie argumentów z linii poleceń. Tworzenie aplikacji konsolowych (45) 1.16. Obsługa wyjątków (46) 1.17. Praca z plikami (47) 1.18. Porównywanie wydajności rozwiązań (50) 1.19. Data i czas (51) 1.20. Serializacja* (52) 1.21. Współpraca z systemem operacyjnym (53) 1.22. Dostęp do zasobów WWW (55) 2. Programowanie obiektowe (57) 2.1. Klasy i instancje, atrybuty i metody (57) 2.2. Konstruktor klasy (60) 2.3. Dziedziczenie i przysłanianie (60) 2.4. Przeciążanie operatorów (61) 2.5. Wywoływanie wyjątków (67) 3. Graficzny interfejs użytkownika (70) 3.1. Pierwszy program w GTK (70) 3.2. Umieszczanie w oknie jego obiektów składowych (72) 3.3. Obsługa zdarzeń (75) 3.4. Metody elementów okna (79) 4. Wielowątkowość (82) 4.1. Pierwszy program wielowątkowy (83) 4.2. Blokady (84) 4.3. Porównanie wydajności (86) 4.4. Kolejki (89) 5. Komunikacja sieciowa (91) 5.1. Pierwszy program (92) 5.2. Serwer wielowątkowy (95) 5.3. Serwer dyskusyjny (96) 5.4. Klient usługi TCP* (99) 5.5. Serwer i klient UDP* (99) 6. Obsługa baz danych (101) 6.1. SQLite (101) 6.1.1. Dostęp do bazy z linii poleceń (101) 6.1.2. Polecenia SQL w SQLite (102) 6.1.3. Moduł sqlite3 (102) 6.2. MySQL* (105) 6.2.1. Dostęp do serwera z linii poleceń i tworzenie kont użytkowników (105) 6.2.2. Polecenia SQL w MySQL (106) 6.2.3. Moduł mysql.connector (107) 6.3. Ćwiczenia (108) 7. Skrypty CGI (110) 7.1. Aplikacje WWW korzystające z bazy danych (114) 8. Obliczenia numeryczne (129) 8.1. Tablice jednowymiarowe (129) 8.2. Wykresy funkcji jednej zmiennej (132) 8.3. Tablice wielowymiarowe (137) 8.4. Wykresy trójwymiarowe (139) 8.5. Pola wektorowe (146) 8.6. Wykresy animowane (147) 8.7. Równania różniczkowe zwyczajne (149) 8.8. Równania różniczkowe cząstkowe (157) 9. Funkcje wyższych rzędów (164) 9.1. Dekoratory funkcji (165) 9.2. Atrybuty funkcji (171) 9.3. Dekoratory jako klasy (172) 9.4. Dekoratory klas (173) 9.5. Menedżery kontekstu (179) 10. Iteratory, generatory, koprocedury (182) 10.1. Funkcje generatorów (185) 10.2. Wyrażenia generatorów i odwzorowywanie generatorów (186) 10.3. Działania na iteratorach (187) 10.4. Menedżery kontekstu z generatorów (192) 10.5. Koprocedury (192) 10.6. Obsługa wyjątków w generatorze (194) 10.7. Algorytm roju cząstek realizowany przez mikrowątki (197) 10.8. Nieblokujące operacje wejścia-wyjścia (201) 11. Programowanie asynchroniczne (204) 11.1. Obiekty oczekiwalne (204) 11.2. Współbieżność zadań (207) 11.3. Asynchroniczne odpowiedniki obiektów i konstrukcji składniowych Pythona (214) 11.4. Asynchroniczny serwer TCP (217) 12. Zarządzanie atrybutami w klasach (220) 12.1. Niskopoziomowe zarządzanie atrybutami (220) 12.2. Właściwości (225) 12.3. Deskryptory (228) 12.4. Metody statyczne i metody klas (230) 12.5. Atrybut. slots. klasy (233) 13. Współbieżność wykorzystująca podprocesy (235) 13.1. Operacje na tablicach NumPy (239) 13.2. Pula podprocesów (242) 13.3. Obiekt podprocesu (243) 13.4. Komunikacja międzyprocesowa (244) 13.5. Synchronizacja podprocesów (249)

Sygnatura czytelni BWB: IX F 26

Sygnatura czytelni BWEAiI: XII Ł 212

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WB

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 152527 (1 egz.)

Biblioteka WEAiI

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 152526 (1 egz.)

Książka

W koszyku

BHP w transporcie / Zdzisław Topolski. - Wydanie 2. poprawione i uzupełnione, stan prawny na dzień 1.03.2018. - Gdańsk : ODDK, 2018. - 191, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Topolski Zdzisław.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Inspektorzy bhp Nauczyciele Szkoły zawodowe

Temat

BHP Materiały budowlane Substancje niebezpieczne i szkodliwe Transport kolejowy Transport wewnętrzny

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Gospodarka, ekonomia, finanse Prawo i wymiar sprawiedliwości Transport i logistyka

Książka z suplementem elektronicznym.

Bibliografia, wykaz aktów prawnych, norm na stronach [189]-[192].

Dla pracowników nadzoru nad technicznym bezpieczeństwem pracy w firmach przewoźników kolejowych, operatorów infrastruktury kolejowej i bocznicowej oraz pracowników zatrudnionych w transporcie w firmach budowlanych, a także nauczycieli i uczniowiów szkół technicznych.

Transport ręczny Normy dźwigania i przenoszenia ciężarów Normy dla dorosłych mężczyzn i kobiet ochrona kobiet w ciąży i kobiet karmiących dziecko piersią ochrona młodocianych Technika dźwigania i przenoszenia ciężarów Zasady transportu materiałów gorących pylących I niebezpiecznych . Technika zespołowego przenoszenia ciężarów Przenoszenie przedmiotów długich Ręczny transport przedmiotów bardzo ciężkich i o dużych rozmiarach Transport beczek Transport taczek Wózki bez szyn Wózki na szynach Podnoszenie ciężarów dźwignikami Przemieszczanie ciężarów wciągarkami i wielokrąźlkami Drogi transportowe Zagożenia na stanowisku pracy w transporcie ręcznym i sposoby ochrony przed zagrożeniami transport wewnątrz zakładowy mechaniczny Przenośniki Wozy jezdniowe z napędem silnikowym Przewóz wozami materiałów niebezpiecznych Zagrożenia na stanowisku pracy kierowcy wózka i sposoby ochrony przed zagrożeniami Dźwignice Suwnice Zawiesia budowlane Zagrożenia na stanowisku pracy w transporcie mechanicznym i sposoby ochrony przed zagrożeniami Transport kołowy Ruch drogowy Pojazdy Bezpieczeństwo techniczne przy obsłudze i naprawie pojazdów Zagożenia na stanowisku pracy kierowcy i sposoby ochrony przed zagrożeniami Transport kolejowy Pracownicy zatrudnieni na stanowiskach bezpośrednio związanych z prowadzeniem i bezpieczeństwem ruchu kolejowego Pojazdy kolejowe Sposoby wykonywania pracy manewrowej Bezpieczne szybkości jazd manewrowych Hamowanie wagonów i zabezpieczanie wagonów przed zbiegnięciem Praca manewrowa na bocznicy Warunki przetaczania silników pojazdem drogowym Warunki przetaczania wagonów przeciągarką wagonową Przetaczanie wagonów przy pomocy sił ludzkich Warunki przetaczania wagonów załadowanych materiałami szczególnie niebezpiecznymi Warunki wykonywania pracy manewrowej w okresie zimy Warunki wykonywania manewrów przez przejazdy drogowo-kolejowe . Podstawowe wymogi bezpiecznej pracy pracowników związanych z ruchem taboru kolejowego . Stanowisko pracy manewrowego Stanowisko pracy ustawiacza Stanowisko pracy maszynisty Stanowisko pracy rewidenta taboru ogólne zasady bezpieczeństwa pracy w obiektach przeglądowo_naprawczych ogóIne zasady bezpieczeństwa podczas poruszania się po torach Zagrożenia na stanowisku pracy w transporcie kolejowym i sposoby ochrony przed zagrożeniami Pracownicy zatrudnieni przy obsłudze maszyn używanych W budownictwie Stanowisko pracy operatora spycharki Stanowisko pracy operatora koparki Stanowisko pracy operatora ładowarki Warunki techniczne dla pojazdów silnikowych poruszających się Po drogach publicznych bezpieczeństwa pracy przy naprawie, konserwacji oraz sprzętu ciężkiego . Zagrożenia na stanowisku pracy transportowców w budownictwie i sposoby ochrony przed zagrożeniami Transport materiałów niebezpiecznych . Transport drogowy materiałów niebezpiecznych . Wymogi bezpieczeństwa dla pojazdów z materiałami niebezpiecznymi Zasady bezpieczeństwa prac ładunkowych z materiałami niebezpiecznymi Podstawowe wymogi bezpiecznej pracy kierowcy i pracowników zatrudnionych przy przewozie Transport kolejowy materiałów niebezpiecznych Zasady znakowania jednostek transportowych Postępowanie w razie awarii Postępowanie kierowcy pojazdu przewożącego materiały niebezpieczne - w razie awarii Czynności podejmowane w razie wypadku lub incydentu, podczas przewozu towarów niebezpiecznych (instrukcje pisemne zgodne z RID) Zagrożenia na stanowisku pracy w transporcie materiałów niebezpiecznych i sposoby ochrony przed zagożeniami

Sygnatura czytelni BMW: VI E 326 (nowy)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 146947, M 14611 (2 egz.)

Biblioteka Międzywydziałowa

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 146946 N (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Planowanie zajęć wychowania fizycznego w rocznym cyklu nauczania szkoły podstawowej : podręcznik dla studentów kierunku Wychowanie fizyczne, nauczycieli wychowania fizycznego / Krzysztof Warchoł, Janusz Zieliński. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2020. - 206, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Warchoł Krzysztof. Zieliński Janusz (kultura fizyczna).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Podstawa programowa Program nauczania Szkoły podstawowe Wychowanie fizyczne (przedmiot szkolny)

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Kultura fizyczna i sport Edukacja i pedagogika

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 204-205.

Współczesny model programowania i planowania zajęć wychowania fizycznego w szkole Podstawa programowa wychowania fizycznego wedukacji wczesnoszkolnej Treści programu wychowania fizycznego Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie I szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej- 97 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018] Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie II szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej - 97 godzin lekcyjnych[Warchoł 2018] Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie III szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej - 97 godzin lekcyjnych [Warchol 2018] Charakterystyka podstawy programowej z wychowania fizycznego w klasach IV-VIIIszkoły podstawowej Treści kształcenia i wychowania fizycznego - wymagania szczegółowe w klasie IV szkoły podstawowej wg podstawy programowej Treści programu wychowania fizycznego w klasie IV Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie IV szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształce¬nia podstawy programowej - 130 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018] 75 Treści kształcenia i wychowania fizycznego - wymagania szczegółowe w klasach V~VI szkoły podstawowej wg podstawy programowej Treści programu nauczania w klasach V-VI Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego El 15 RZESZOWSKIEGOw klasie V szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej - 130 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018] Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie VI szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej - 130 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018] Treści kształcenia i wychowania fizycznego - wymagania szczegółowe w klasach VII-VIII szkoły podstawowej wg podstawy programowej Treści programu wychowania fizycznego w klasach VII—VIII szkoły podstawowej Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej zwychowania fizycznego w klasie VII szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej - 130 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018] Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie VIII szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej - 130 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018] Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego Wymagania szczegółowe - edukacja wczesnoszkolna, klasy 1 III szkoły podsta¬wowej Wymagania szczegółowe w klasie IV szkoły podstawowej Wymagania szczegółowe w klasie V szkoły podstawowej Wymagania szczegółowe w klasie VI szkoły podstawowej Wymagania szczegółowe w klasie VII szkoły podstawowej Wymagania szczegółowe w klasie VIII szkoły podstawowej Szczegółowe kryteria oceny semestralnej lub rocznej z wychowania fizycznego

Sygnatura czytelni BWF: X D 146

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka WWFiF

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. F 8539 (1 egz.)